 |  |  |
הכיתה הסינכרונית: אסטרטגיות ומיומנויות - איילת ברקבמפגש זה תכירו אסטרטגיות ומיומנויות בכיתה הסינכרונית- המודל ההיברידי - סינכרוני וא- סינכרוני, כלים ואמצעים דיגיטאליים, מעורבות לומדים וכלים שיתופיים. | פרקטיקות ללמידה מרחוק: מיומנויות ללמידת חקר - חגית ירום
במפגש זה תחשפו למיומנויות מרכזיות בקידום לומד עצמאי, פרקטיקות להובלת תהליך חקר, ומגוון כלים שמסייעים ללומדים ולמורה בתהליך החקר עצמו. | הכיתה הא- סינכרונית: אסטרטגיות ומיומנויות - דלית סהרוןבמפגש תכירו דגמים שונים ללמידה א-סינכרונית, תפקיד המורה, אמצעי הוראה וכלים דיגיטליים, היבטים הקשורים בארגון ועיצוב מרחב הלמידה. |
הכיתה הסינכרונית: אסטרטגיות ומיומנויות - איילת ברק
במפגש זה תכירו אסטרטגיות ומיומנויות בכיתה הסינכרונית- המודל ההיברידי - סינכרוני וא- סינכרוני, כלים ואמצעים דיגיטאליים, מעורבות לומדים וכלים שיתופיים.
פרקטיקות ללמידה מרחוק: מיומנויות ללמידת חקר - חגית ירום
במפגש זה תחשפו למיומנויות מרכזיות בקידום לומד עצמאי, פרקטיקות להובלת תהליך חקר, ומגוון כלים שמסייעים ללומדים ולמורה בתהליך החקר עצמו.
הכיתה הא- סינכרונית: אסטרטגיות ומיומנויות - דלית סהרון
במפגש תכירו דגמים שונים ללמידה א-סינכרונית, תפקיד המורה, אמצעי הוראה וכלים דיגיטליים, היבטים הקשורים בארגון ועיצוב מרחב הלמידה.
 |  |  |
פרקטיקות ללמידה מרחוק: משחוק וכלים דיגיטליים - חגית ירום
במפגש תחשפו למיומנויות המרכזיות בשילוב משחוק בלמידה. תכירו כלים שמשמשים למשחק בשיעור סינכרוני ובלמידה א-סינכרונית, ותקבלו רעיונות כיצד לשלב משחק בכל שלבי הלמידה. | Mooc בחינוך - ריקי טלמוןבמפגש תכירו מהו MOOC ומקורותיו, יתרונותיו במערכת החינוך, דוגמאות של שימוש במוקים במערכת, ושילוב מוקים בהוראה כצו השעה – ההוראה ההיברידית. | למידה מרחוק כמקדמת למידה אישית, עצמאית ושיתופית - גאולה מידני ושוש יפתבמפגש תחשפו לכיצד למידה מרחוק מקדמת למידה אישית, עצמאית ושיתופית ולדרכים מגוונות ליצירת עניין ואינטראקציה בשילוב תכנים וכלים דיגיטליים. |
פרקטיקות ללמידה מרחוק: משחוק וכלים דיגיטליים - חגית ירום
במפגש תחשפו למיומנויות המרכזיות בשילוב משחוק בלמידה. תכירו כלים שמשמשים למשחק בשיעור סינכרוני ובלמידה א-סינכרונית, ותקבלו רעיונות כיצד לשלב משחק בכל שלבי הלמידה.
Mooc בחינוך - ריקי טלמון
במפגש תכירו מהו MOOC ומקורותיו, יתרונותיו במערכת החינוך, דוגמאות של שימוש במוקים במערכת, ושילוב מוקים בהוראה כצו השעה – ההוראה ההיברידית.
למידה מרחוק כמקדמת למידה אישית, עצמאית ושיתופית - גאולה מידני ושוש יפת
במפגש תחשפו לכיצד למידה מרחוק מקדמת למידה אישית, עצמאית ושיתופית ולדרכים מגוונות ליצירת עניין ואינטראקציה בשילוב תכנים וכלים דיגיטליים.
 |  |  |
מיומנויות להערכה בסביבה דיגיטאלית - רונית מאורבמפגש תכירו את ההבדלים בין סוגי הערכה : הערכה מאבחנת, הערכה מעצבת והערכה מסכמת וחשיבותה, חשיפה לסביבות דגיטליות להערכה חלופית ולימוד כלי להערכה מסכמת המאפשרת מבחן הצלחה. | דגמי הוראה ללמידה היברידית - גילה לויבמפגש תכירו מודלים מוצלחים ללמידה סינכרונית ולמידה א_סינכרונית, רעיונות לפעילויות בשיעורים מקוונים, היכרות עם דוגמאות של שיעורים שבוצעו בהצלחה בבתי ספר שונים, משחוק, תחרות ומעורבות בלמידה. | פרקטיקות ללמידה מרחוק: מיומנויות ללמידה שיתופית - מיטל ארליךבמפגש תחשפו למיומנויות ללמידה שיתופית - למידה שיתופית בעידן הדיגיטלי - אתגרים והזדמנויות, הטמעת למידה שיתופית באורח החיים השגרתי של בית הספר וכלים דיגיטליים ללמידה שיתופית. |
מיומנויות להערכה בסביבה דיגיטאלית - רונית מאור
במפגש תכירו את ההבדלים בין סוגי הערכה : הערכה מאבחנת, הערכה מעצבת והערכה מסכמת וחשיבותה, חשיפה לסביבות דגיטליות להערכה חלופית
ולימוד כלי להערכה מסכמת המאפשרת מבחן הצלחה.
דגמי הוראה ללמידה היברידית - גילה לוי
במפגש תכירו מודלים מוצלחים ללמידה סינכרונית ולמידה א_סינכרונית, רעיונות לפעילויות בשיעורים מקוונים, היכרות עם דוגמאות של שיעורים שבוצעו בהצלחה בבתי ספר שונים, משחוק, תחרות ומעורבות בלמידה.
פרקטיקות ללמידה מרחוק: מיומנויות ללמידה שיתופית - מיטל ארליך
במפגש תחשפו למיומנויות ללמידה שיתופית - למידה שיתופית בעידן הדיגיטלי - אתגרים והזדמנויות, הטמעת למידה שיתופית באורח החיים השגרתי של בית הספר וכלים דיגיטליים ללמידה שיתופית.
 | ||
הערכה מעצבת במתמטיקה - נאוה מזרחיבמפגש תכירו כלים שונים להערכה מעצבת במתמטיקה באמצעות Google forms - הוראה באמצעות הערכה מעצבת, ניתוח נתוני תלמידים והצגת תוצאות, משוב והערכת תלמידים ע"י תלמידים. |
הערכה מעצבת במתמטיקה - נאוה מזרחי
במפגש תכירו כלים שונים להערכה מעצבת במתמטיקה באמצעות Google forms - הוראה באמצעות הערכה מעצבת, ניתוח נתוני תלמידים והצגת תוצאות, משוב והערכת תלמידים ע"י תלמידים.
