MRS GALLEGOS D2
JAN 04-
EN CONSTRUCCION
ENTRADA/ arrival 7:20am
1. Desayuno actividad independiente/breakfast independent activity 7:20-7:50
2. Saludo y anuncios/ greeting circle and announcements7:50-8:15
1- building community/ construir una buena comunidad, dando sus responsabilidades en la familia de escuela. Y también en el hogar
PALABRA DE LA SEMANA: construcción / construction= Quiere decir que es el proceso de construir algo.
CANCION SOLAMENTE
LITERACY CIRCLE/ ALFABETIZACION / MENSAJE DE LA MAÑANA( C.fon/sonido. letras, y alfabeto
MENSAJE DE LA MAÑANA/oración
D2 Los constructores instalan techos y ductos.
Segmentar , contar y unir las silabas de una palabra
CONOCIMIENTO DEL ALFABETO
Identificar nombres y caracteristicas de las letras. y Vocabularios
/ Tt/, Dd/Qq/
STATIONS
RECESS/ RECREO 8:35-8:55
Playground or Blocks room
Rotation Rotation
Rotation (M,Th- library) (W-discovery), (T/F-P.E. Gym)
CENTROS DE JUEGOS y/ grupos pequeños lectoescritura
1.-ASISTENTE Journals y names /Art activity Usar palitos y construir casitas y /rascacielos en journas,
2.-GALLEGOS --
D2 Review voc. rascacielos, silueta / segmentar, contar, y unir las silabas de una palabra.
D3 ordenar tiras de papel con fases de construccion primero, seg, tercero...
Escritura: Disenar el plano de un edificio
Motor fino/: Excavar el lugar de la obra,
Estacion de creatividad Mesa de ASISTENTE: crear la silueta de una ciudad.
Math: Hacer el armazon de un edificio con tiras de papel.
Lectura: Lenguaje y lectoescritura. Contar un cuento y secuenciar las fases de construccion.
Construccion: Construir edificios altos y bajos.
LUNCH
READ ALOUD/ LECTURA 8:50-9:10
"EN CONSTRUCCION
D2 Definir silueta; fijarse en las palabras de significados multiples. (piso)
Math Sciences Circle/ Matemáticas y Ciencias
, p22 lineas paralelas.
Reconocer las lineas paralelas y construir figuras de cuatro lados
2NDO RECESO
Rest Time Music
SNACK/ MERIENDA
READ ALOUD/ LECTURA
Presentar libro #2 ?Que sera?
D2 Explorar las maquinas de construccion,
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