נחשפים לאמצעי התקשורת
תלמידי כתת רוחנה נחשפים לאמצעי התקשורת ומתחילים לכתוב
תלמידינו לומדים להשתמש בכלי תקשורת ממוחשבים
בשיעורים צפינו בתכתובות מייל שהתנהלו ביני לבין תלמידים מצטיינים, ונערכו דיונים בהקשר לנוהגים המקובלים בחברה בהקשר לתקשורת מקוונת לסוגיה. למשל, עודדנו את התלמידים לכתוב לצוות החינוכי דואר אלקטרוני כי זהו אמצעי תקשורת א-סינכרוני והסברנו להם שייתכן שיקבלו תשובה לאחר כמה ימים ולא באותו הרגע שהם כתבו. עודדנו אותם לכתוב לצוות החינוכי מכתבים בנושאים להם הם אחראים במסגרת תפקידם בבית הספר ואילו עם חברים, עודדנו אותם לנהל שיחות ידידותיות.
צ'ט hangouts
עמדנו עם התלמידים על ההבדל בין הדואר האלקטרוני לבין הצ'ט והם למדו עם מי ראוי לשוחח בצ'ט ולמי שולחים מכתב בדואר האלקטרוני.
רשת חברתית google+
google+ היא הרשת החברתית של google. היא רשת קטנה יחסית לfacebook ולtwitter וכשאנחנו נרשמים אליה עם המייל שלנו בדומיין רננים, אנחנו מוגנים באופן יחסי ומוקפים אנשים שמוכרים לנו.
רשתות חברתיות הן כלי חזק ביותר המאפשר למורים לתקשר עם תלמידיהם, להעלות לרשת תמונה או סרטון שיהוו טריגר ללמידה והתלמידים יגיבו וכך יעברו תהליך למידה משמעותי.
חיים ברשת
תוך כדי הלמידה יכולנו לראות מה הן הסכנות וללמד את התלמידים מהי הדרך הנכונה להתנהל ברשת, כך שיהיו בטוחים בה ולא יפגעו באחרים.
התלמידים למדו ליצור קשר רק אם מי שהם מכירים, לכתוב משפטים שלמים שיהיו מובנים גם למי שאינו נמצא איתם באותו המקום ורואה אותם, איך בוחרים סרטון מתאים לשיתוף ומה עושים כשרואים תכנים לא רצויים.
גולשים וקוראים
בעקבות התקשורת האלקטרונית, התלמידים קוראים וכותבים מידי שבוע, בנוסף ללמידת החינוך הלשוני במהלך השבוע. בשונה מבעבר, התלמידים רוצים לקרוא וכתוב כדי לקרוא מה כתבו להם חבריהם ולכתוב לחבריהם מכתבים, צ'טים ופוסטים. ההתקדמות של מרביתם בתחום זה היא ממש מופלאה.