Περισσότερο από το ένα πέμπτο παιδιών και νέων (22%) σπάνια ή ποτέ δεν διαβάζουν λογοτεχνία στον ελεύθερο χρόνο τους και περίπου το 17% θα ντρεπόταν έαν οι φίλοι τους έβλεπαν να διαβάζουν. Πολλοί μαθητές δεν έχουν γνώσεις γύρω από εθνική και ευρωπαϊκή λογοτεχνία και οι δάσκαλοι δυσκολεύονται να κινητοποιήσουν το ενδιαφέρον των παιδιών στην λογοτεχνία, αλλά συμφωνούν ότι η χρήση των ΤΠΕ (Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών) μπορεί να βοηθήσει στην ανάπτυξη του ενδιαφέροντος αυτού. Όμως, για την υιοθέτηση ΤΠΕ στην διδασκαλία της λογοτεχνίας, οι δάσκαλοι όχι μόνο χρειάζονται εξειδίκευση στις ΤΠΕ αλλά επίσης και μια πρωτοποριακή μεθοδολογία που θα επιτρέψει την αξιοποίηση την χρήση των ΤΠΕ για το διάβασμα και την εκμάθηση λογοτεχνίας.

Με βάση τα παραπάνω, το ευρωπαϊκό έργο AMORES σκοπεύει να βελτιώσει την ανάγνωση και εκμάθηση λογοτεχνίας πρώτον με την ανάπτυξη μεθοδολογίας και πρακτικών βασισμένων σε διαδραστικές και συνεργατικές ΤΠΕ και δεύτερον με την βελτίωση της ψηφιακής εξοικείωσης μαθητών και δασκάλων μέσα από την δημιουργία ψηφιακού περιεχομένου, την καλλιέργεια κριτικής άποψης και την κοινωνική συμμετοχή.

Το έργο AMORES το οποίο έχει ως στόχο να προωθήσει το διάβασμα λογοτεχνικών βιβλίων μέσω της χρήσης Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών στα σχολεία, πλησιάζει προς το τέλος του, και με μεγάλη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι ο διαγωνισμός για την υποβολή ψηφιακών δημιουργιών (e-Artefacts) είναι ανοικτός μέχρι τις 15 Ιουνίου 2015.

Μαθητές και σχολεία καλούνται να ανακαλύψουν την αγάπη τους για την λογοτεχνία μέσα από ψηφιακές συνεργασίες και δημιουργικότητα και να υποβάλλουν τις δικές τους δημουργίες (video ή ψηφιακά κόμικς). Όλες οι υποβολές θα αξιολογηθούν από μια διεθνή επιτροπή, και ο νικητής μαζί με τον συνοδό του θα έχουν την ευκαιρία να παρουσιάσουν την δημιουργία τους στην εκδήλωση του έργου, στις 18 Νοεμβρίου 2015, στο Dubrovnik, Κροατία με όλα τα έξοδα πληρωμένα.

Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του διαγωνισμού στα Αγγλικά.