Una Universidad Mundial

A world-wide University..

Objetivo

Desarrollar las estrategias pertinentes para la internacionalización académica de la UAT y proporcionar a nuestros egresados las herramientas y habilidades humanas y técnicas para que compitan eficientemente en el mundo globalizado.

Planificación Sistemática

El proceso de planificación es la etapa más importante de todo proyecto, en él se plasman las actividades que deben de realizarse para terminar con éxito las tareas definidas. Para tal efecto, es preciso llevar a cabo actividades administrativas y académicas que permitan la implementación eficiencia de la internacionalización de la educación en la UAT:


Estrategias de Gestión/Planeación:

* Diseñar plan integral y sistemático.

* Benchmarking mundial de las mejores prácticas en el aula a fin de implementar las mejores procesos de enseñanza-aprendizaje.

* Fortalecer los centros de idiomas, sobre todo poner más énfasis en el idioma inglés.

* Acreditar internacionalmente las carreras universitarias.

* Estandarizar internacionalmente las notas escolares.

* Automatizar la información de internacionalización.

* Búsqueda de financiamiento alternativo.

* Considerar al mediano y largo plazo la masificación de la educación internacional.

* Evaluación constante del modelo de internacionalización de la educación.


Estrategias del Personal de Internacionalización:

* Asignación de responsabilidades al personal de Internacionalización en la Universidad.

* Uso eficiente de las tecnologías de información para el manejo de la información.

* Facilitar los trámites migratorios tanto de nuestros estudiantes/profesores como los que se reciben.

* Orientar a alumnos/profesores en movilidad como los que se reciben en cuanto a alojamiento, transporte, moneda, etc.

* Búsqueda constante de becas para la movilidad de estudiantes y profesores.

* Capacitación de personal encargado dela gestión de la internacionalización y de los profesores que requieren tomen este nuevo modelo de la globalización.

* Organizar foros de discusión con ex-alumnos en movilidad.

Actualización del Currículum

La curícula es la parte medular del aprendizaje del estudiante, de ella, se desprenderá lo que quiere la Universidad para sus egresados y que responda a las necesidades regionales, nacionales y mundiales:


* Diseñar los contenidos temáticos a un enfoque a competencias, que es la tendencia mundial y que se ha comprobado proporciona mejores resultados.

*Actualizar los contenidos, sobre todo con literatura internacional.

* Incluir asiganturas como cultura interncional, redcción y expresión internacional.

* Propiciar paulatinamente, dictar clases presenciales en el idioma inglés, que es el idioma oficial de los negocios.

* Se cuenta con experiencia en cuanto a la doble titulación, pero es una tarea pendiente en la cual la Universidad debe transitar como una actividad normal en todas sus carreras universitarias

Convenios de Movilidad e Investigación

Los convenios son un factor predominante para el intercambio tanto de estudiantes como profesores. Para ello se requiere que la Universidad amplíe su gama de oportunidad de estos acuerdos tanto a nivel pregrado como postgrado.


* Búsqueda de Universidades de lengua inglesa para establecer acuerdos de cooperación.

* Ampliar los convenios para que se consideren los alumnos de pregrado.

* Fomentar el desarrollo de proyectos de investigación en conjunto con Universidades del extranjero.

* Sistematizar el intercambio de alumnos de pregrado y postgrado.

* Sistematizar el intercambio de profesores.

* Participar con conferencistas extranjeros.

* Convenios con empresas de clase mundial: investigación, prácticas profesionales, cátedras de empresa, entre otros.

Estudiantes de Pregrado

Los estudiantes son la parte vital de la Universidad, son el núcleo donde gira la razón de ser de la institución, y en ellos se deben de poner todos los esfuerzos de su internacionalización.


* Fomentar en el alumno el aprender a aprender.

* Establecer exámenes de ingreso y egreso a la Universidad con puntuaciones mínimas en un examen de inglés.

* Como requisito de titulación una puntuación mínima de examen TOFEL o el equivalente en la Universidad.

* Fomentar las culturas en el mundo: costumbres, religiones, formas de vida, racismo

* Respeto por el planeta.

* Fomentar la investigación y crear conocimiento para hacer un círculo virtuoso

* Uso adecuado de las tecnologías de información: redes sociales, Internet, simuladores, etc.

* Dominar al menos el inglés de los negocios.

* Contar con conocimientos básicos de liderazgo internacional que les permita crear empleos y no ser solo empleados.

* Conocimientos legales en el extranjero: civil, impuestos, laboral, legal, entre otros.

* Fomentar el trabajo en equipo, multidisciplinario y multicultural.

* Prácticas en empresas multinacionales.

* Desarrollar alguna herramienta para la comunicación constante cuando se encuentren en movilidad.

Profesores


* Participación en proyectos de investigación internacional.

* Capacitación permanenete: cultura global, pedagogía, inglés

* Incentivar en el docente la movilidad internacional: proyectos conjuntos, años sabáticos, estancia, etc.

* Desarrollar alguna herramienta para la comunicación constante cuando se encuentren en movilidad.