Noticias del Nido 2.0

Edición de padres, VOLUMEN 28, Febrero 2018

¡Bienvenido a Noticias del Nido 2.0! Este boletín en línea está específicamente creado para padres por maestros. Servirá como una herramienta útil para dar consejos y estrategias educativas, así como para desarrollar sistemas que los padres puedan usar para trabajar con sus hijos en el hogar sobre las habilidades académicas que se enfatizan en el programa escolar. Esperamos que esta información sirva como un medio positivo para fortalecer la relación entre el hogar y la escuela.

GOTTA LOVE CHAMPS!!!

CHAMPs @ Fischer

La escuela intermedia Fischer ha adoptado el modelo CHAMPS para controlar el comportamiento. Queremos que nuestros estudiantes sean ordenados, receptivos, comprometidos y motivados.


De acuerdo con la investigación más reciente sobre la efectividad de los maestros, poner en marcha un sistema exitoso de comportamiento es una forma segura de lograr estos objetivos.

Estrategia de comportamiento del aula de CHAMPs

El acrónimo de CHAMP define las expectativas detalladas de comportamiento. Se definen a continuación ...



Conversación : ¿Pueden los estudiantes conversar durante esta actividad? ¿Acerca de? ¿Con quien? ¿Por cuanto tiempo?

Ayuda : ¿Cómo llaman los estudiantes su atención para obtener ayuda? ¿Cómo responden las preguntas de los estudiantes? ¿Qué deberían hacer mientras te esperan?

Actividad : ¿Cuál es el producto final esperado de esta actividad? ¿Cuál es la tarea u objetivo?

Movimiento : ¿Por qué razones pueden los estudiantes salir de sus asientos durante esta actividad? ¿Necesitan permiso para hacerlo?

Participación : ¿Qué comportamiento muestra que los estudiantes están participando o no participando?

Big picture

El programa CHAMPs ayudará a maestros y estudiantes ...

  • Mejorando el comportamiento en el aula
  • Establecer expectativas claras de conducta en el aula con respuestas lógicas y justas a la mala conducta
  • Motivar a los estudiantes para que hagan su mejor esfuerzo
  • Reducir la mala conducta
  • Aumentar el compromiso académico
  • Dedique menos tiempo a disciplinar a los estudiantes y más tiempo enseñándoles
  • Enseñe a los alumnos a comportarse respetuosamente y valorar la diversidad, reduciendo así las diferencias culturales que pueden manifestarse como mala conducta
  • Siéntete empoderado y feliz de estar en el aula
  • Desarrollar expectativas de comportamiento consistentes en todo el edificio