IB Newsletter: Ramirez 5th Grade

Unit 3/ Unidad 3

How the World Works/ Cómo funciona el mundo

Big picture

Vocabulary/ Vocabulario

We will be studying the effects of innovations on society and the environment.


Estaremos estudiando los effectos que causa la innovación en la sociedad y el medio ambiente.


Vocabulary/Vocabulario:

  • Innvation/ Innovación
  • Persuade/ Persuadir
  • Inherited Traits/ Rasgos heredados
  • Adaptations/ Adaptaciones
  • Interconnectedness/ Interconexión
  • Industrialization/ industrialización
  • Urbanization/ Urbanización
  • Contribution/ Contribución
  • Numerator/ Numerador
  • Demoninator/ Denominador
  • Purpose/ Propósito

What does the theme mean?/ ¿Qué significa el tema?


We are looking at historical events and focusing on the relationship and interconnectedness of individuals.


We are currently in the theme How the World Works


Durante esta unidad nos enfocaremos en eventos historícos y las relaciones e interconexiones entre individuos.


Actualmente estamos en el tema Cómo fuciona el mundo

What do we do with the central idea?/ ¿Qué haremos con la idea central?

This is the big idea that we are connecting all of our learning to. Our goal is to have students make their connections and understanding of the central idea. Everything that we do in the classroom is designed to help students develop their understanding of our central idea.


Esto es la idea principal al que conectaremos nuestro aprendizaje. Nuestra meta es que cada estudiante haga conexiones y entienda la idea central. Planeamos para que todo el aprendizaje ayude a los estudiantes entender la idea central.

Central Idea/ Idea Central

Innovations affect society and the environment


Innovaciones affectan la sociedad y el medio ambiente

What are lines of inquiry?/ ¿Qué son líneas de indagación?

Lines of inquiry are the subtopics for the central idea. This is where we teach our students specific TEKS/standards that they need to know.


Líneas de indagación son los subtemas de nuestra idea central. Esto es dónde les enseñamos TEKS/estanderes específicos que necesitan saber.

Lines of Inquiry/ Líneas de indagación

How can I help at home?/ ¿Cómo puedo ayudar en casa?

Ask students how they are using what they are learning outside of school.


Pregúntales cómo están utilizando su aprendizaje mientras están fuera de la escuela.


  • Have they made a connection?/ ¿Han hecho una conexión?
  • Have they talked about it with someone else?/ ¿Le han contado a alguien más?
  • How has their perspective changed based off of what they are learning?/ ¿Cómo ha cambiado su perspectiva basado en lo que han aprendido?
  • Have they done anything differently because of what they have learned?/ ¿Han hecho algo diferente por lo que han aprendido?


If students have done any of these, please share it with us!

Si han hecho algo, por favor compártelo con nosotros!

How can I share my child's action?/ ¿Cómo puedo compartir la acciones de mi hijo/a?

1. You can message us through Class Dojo./ Nos puede mandar mensaje por Class Dojo.


2. Post on our 5th Grade Facebook page/ Informenos por nuestra página de Facebook:

Ramírez Elementary 5th Grade

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2. Email us at/ Envianos un correo electrónico:

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jazmin.torres@lubbockisd.org


3. You can also post onto our action padlet at/ Informenos por nuestro Padlet de acción:

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