Hola familias, estudiantes y socios comunitarios-

¡Es difícil creer que hemos llegando a marzo! Este ha sido un año emocionante lleno de cursos de clase increíbles, excursiones de estudiantes y prácticas y pasantías. Estamos bien encaminados preparándonos para mudarnos a las nuevas instalaciones en 6401 Jefferson. Continuaremos reuniéndonos para recopilar más información y formas en que podemos apoyar nuestro movimiento juntos como familia Viper. Si está interesado en participar en nuestro nuevo comité de instalaciones, envíe un correo electrónico a Leticia@healthleadershiphighschool.org. Damos la bienvenida a la retroalimentación de todos!

Si está interesado en obtener más información sobre nuestras nuevas instalaciones, haga clic en ESTE ENLACE

¡Gracias a todos por su continuo apoyo y compromiso con Health Leadership High School!

Atentamente,

Leticia Archuleta, LISW LCSW LSSW

Directora Ejecutiva/Directora

Health Leadership High School

1900 Randolph Rd. SE

Albuquerque, NM 87106

Direct business line: (505) 328-4105 / HLHS General line: (505) 750-4547

Leticia@healthleadershiphighschool.org

Deeper Learning Equity Fellow

Check out more here: Deeper Learning Equity Fellowship

"Todos los niños merecen un campeón; un adulto que nunca se dé por vencido con ellos, que comprenda el poder de la conexión e insista en que se conviertan en lo mejor que puedan ser". Rita Pierson

“La educación es el pasaporte hacia el futuro, porque el mañana pertenece a quienes lo preparan hoy”. Malcolm x

¡Saludos, comunidad de HLHS!

Estamos orgullosos de celebrar otro gran mes lleno de nuevas y emocionantes oportunidades de aprendizaje. Nuestro personal está trabajando arduamente con nuestros estudiantes para que puedan continuar aprendiendo y preparándose para las mini exhibiciones. Continuamos trabajando en nuestra cultura escolar junto con miembros de la comunidad que pueden venir y permitirnos crecer y aprender cómo apoyar mejor las necesidades de nuestras comunidades. Nuestro modelo de 360 grados nos permitirá brindar experiencias significativas para nuestra comunidad de HLHS. Aún así, lo más importante, podemos crecer como una familia, donde nos valoramos y nos cuidamos unos a otros.

Todo esto muestra entre todo el fantástico trabajo que está sucediendo en todos los ámbitos. ¡Febrero pasó volando y nos estamos acercando a celebrar a nuestros seniors y sus logros! Mientras nos preparamos para reunirnos con nuestras familias durante las conferencias dirigidas por los estudiantes, únase a nosotros el miércoles 15 de marzo para nuestra reunión de primavera de Título I de 4 pm a 5 pm para revisar nuestro presupuesto y la Políza de participación familiar y el Acuerdo escolar. Su opinión es crucial y queremos asegurarnos de implementar las necesidades de nuestra comunidad escolar, y no podemos hacerlo sin su apoyo.

Espero verlos allí!

Disfrute el trabajo de nuestro personal y estudiantes, y no dude en comunicarse con cualquier idea, pregunta o inquietud.

Atentamente,

Carolina Quiñones-Suarez

Directora del Involucramiento Comunitario

Health Leadership High School

1900 Randolph Rd. SE. Albq. NM 87106

505-750-4547 x108

505-620-8920 (cell)

Hola comunidad de HLHS,

¡No puedo creer que ya casi estamos en Mini Exposiciones! Este año está pasando muy rápido. Los maestros y el personal están ocupados preparando a los estudiantes para presentar sus mini exhibiciones. ¡Nos encantaría que asistieraN como miembroS de la comunidad! Pueden participar en cualquier momento y quedarse todo el tiempo que puedan.

Lunes, 13 de marzo-9:45-11:45 y 1:30-3:30

Martes, 14 de marzo-9:45-11:45, 1:00-3:00, 2:30-3:30

Además de la preparación, nuestro personal asistió a la conferencia Ed Uprising el 9 y 10 de febrero para mejorar nuestros conocimientos y habilidades. Como educadores, siempre estamos buscando formas de aprender nuevas ideas y conceptos, mejorar nuestras habilidades y establecer contactos con otras escuelas y trabajadores juveniles en todo el estado. Creemos en la innovación y la colaboración y queremos mejorar continuamente a nosotros mismos y nuestro trabajo para nuestra comunidad. La Sra. Kimberlee, el Dr. Roberts, la Sra. Leticia y la Sra. Meg presentaron "Cómo desarrollar una piedra angular" e incorporaron pasantías a una audiencia de educadores. Más importante aún, nuestros estudiantes de último año Salma, Yamile, Itzel, Ángel y Omar se presentaron en un panel de estudiantes de último año como la sesión principal (y única) el viernes 10 de febrero. Nuestros estudiantes se representaron a sí mismos profesionalmente y los educadores lucharon por hablar con ellos. GRAN AGRADECIMIENTO a nuestros estudiantes del grado 12 por compartir sus conocimientos y estar dispuestos a compartir sus comentarios con los educadores de NM. Estamos tan orgullosos de ustedes!

La graduación estará aquí antes de que se dé cuenta, ¡así que mantenga el 11 de mayo en sus calendarios!

Meghan Tokunaga-Scanlon

Director of Curriculum, Instruction, and Assessment

Health Leadership High School

1900 Randolph Rd. SE

Albuquerque, NM 87106

HLHS General Line: (505) 750-4547

Click here to enroll at HLHS for 2022-2023

Hola, todo este mes nuestros trabajadores sociales presentaron para todos los estudiantes sobre la conciencia de la Diversidad. Los estudiantes fueron receptivos y participaron haciendo preguntas durante la presentación.

Student Support comenzará a facilitar un grupo de manejo de la ira la próxima semana. Será un grupo semanal. Hasta el momento, hay cuatro estudiantes interesados en participar.

El viernes 24 de febrero, para el desarrollo profesional, nosotros, como personal, comenzamos a usar "Movimiento consciente" (Yoga sensible al trauma centrado en el trauma) como una introducción a una de las modalidades de tratamiento para curar el trauma. Kari Vickerman dirigió el "Yoga curativo", la única persona en el estado certificada formalmente en este tipo de yoga. Esta práctica se implementará cada semana para el desarrollo profesional. Este tipo de yoga utiliza un lenguaje de invitación, devolviendo poder a los participantes; enseña la interocepción, que es el proceso de detectar señales internas de su cuerpo, como los latidos del corazón, la respiración, el hambre, la fatiga, etc. El apoyo estudiantil continúa educando y capacitando a nuestro personal en Trauma Informed Care.

Student Support ha fijado una fecha para el evento "senior sunset", que tendrá lugar el 5 de mayo de 2023 en Top Golf.

Los trabajadores sociales asistirán a la conferencia NASW de NM del 29 al 31 de marzo. La conferencia es "Trabajo Social: Resiliencia en Tiempos de Cambio".

Hola familias Viper,

Recordatorio amistoso sobre nuestro horario escolar. Son los siguientes:

Lunes-jueves: 8:45-3:45 y viernes 8:45-12:00 en el edificio y Asincronizado de 12:30-3:45.

De lunes a jueves, de 2:25 pm a 3:45 pm, los estudiantes tienen X-Block, un crédito electivo requerido. Recoger a su estudiante antes del final de la clase puede afectar su calificación y el trabajo que está haciendo, así que tenga eso en cuenta, pero en caso de que necesite recoger a su estudiante antes de las 3:45 pm, tendrán que entrar a la oficina y firmarlos fuera.

Tenga unas vacaciones de primavera divertidas y seguras y no duden en llamarme si tiene alguna pregunta o inquietud.

Atentamente,

Cinthya Olivas M.-MA

Health Leadership High School

1900 Randolph Rd. SE

Albuquerque,NM 87106

Phone:505-750-4547 ext.# 103

Fax:505-214-5939

Schedule a time to meet

¡En febrero, la clase senior de HLHS y la Sra. Alyse se reunieron todos los jueves para el Senior Breakfast Club! ¡Gracias a The Shop Breakfast and Lunch, Satellite Coffee y Central Grill and Coffee House por los deliciosos desayunos! Con solo un par de meses restantes de su último año de escuela secundaria, los estudiantes del último año planearon su puesta de sol para estudiantes de último año, eligieron la flor y la canción de su clase y participaron en una búsqueda del tesoro para estudiantes de último año que los llevó a varios lugares de la ciudad. ¡Gracias a la Sra. Kimberlee y al Dr. Roberts por las pistas creativas y desafiantes de Scavenger Hunt!

Enroll Now for the 2022-2023 SY

Alyse Moulton, LCSW

School Social Worker

Health Leadership High School

1900 Randolph Rd. SE

Albuquerque, NM 87106

505-289-0835

Es un momento emocionante en nuestro dominio universitario y profesional. Actualmente estamos trabajando para que los estudiantes se registren para nuestros programas de certificación que ofrecemos en el otoño: trabajadores de salud comunitarios, asistente de enfermería certificado y socorristas. Todos los programas vienen con créditos universitarios y una certificación oficial en ese campo. Estamos emocionados de que nuestras próximas cohortes comiencen esos programas en agosto.

Nuestro Consejo de Equidad celebró recientemente un evento de recaudación de fondos llamado "Raise Your Voice". Los estudiantes y el personal votaron por dos miembros del personal para cantar una canción de karaoke para toda la escuela. Esto fue parte de un evento educativo más grande para obtener información de nuestros estudiantes sobre su experiencia de su propia educación. Se han distribuido y recopilado encuestas que hacen preguntas a los estudiantes sobre su asistencia, participación, priorización, uso de tecnología y motivación en el salón de clases. Nuestro Consejo de Equidad analizará los datos de esas encuestas y desarrollará una Campaña Primero el Aprendizaje en la primavera que brindará recursos a la escuela sobre lo que aprendimos.

Dr. M.N. Roberts

(she/her/hers)

Health Leadership High School

College & Career Coach

Equity Council Co-Facilitator

nikkie@healthleadershiphighschool.org

Los estudiantes del último año se están preparando para sus próximas miniexposiciones de HLHS, que se centran en el componente de investigación de los Proyectos Pasión de HLHS de su comunidad. Los estudiantes, organizados en paneles, presentarán un trabajo académico a sus compañeros y socios comunitarios. Las pasantías pagadas son un componente importante del Semestre 2, y los estudiantes de último año están ocupados acostumbrándose a estas experiencias comunitarias relevantes. La clase se centrará en la alfabetización en marzo y hay muchos eventos de celebración planeados, incluido un viaje a varias librerías y bibliotecas, donde todos los estudiantes de último año tendrán la oportunidad de explorar y comprar libros que estén alineados con sus intereses, voz e identidad. Varios estudiantes están siendo colocados en pasantías enfocadas en alfabetización, donde perfeccionarán sus habilidades de lectura, escritura y pensamiento crítico mientras se divierten. Tendrán la oportunidad de demostrar un nuevo amor por la alfabetización en proyectos creativos y expresivos. Finalmente, los estudiantes están diseñando sus documentales y, una vez aprobados, estarán filmando en preparación para su exhibición final de HLHS.

Gracias,

Kimberlee K. Pena-Hanson

Senior Capstone, Instructional Coach

Scaffold for equity of access.

Differentiate for relevancy, self expression, and self-actualization.

Health Leadership High School 1900 Randolph Rd SE, Alb., NM 87106

kimberlee@healthleadershiphighschool.org

(C) 505-228-2962

(O) 505-750-4547

healthleadershiphighschool.org

Holistic 360 Degree Support

High Expectations Require High Levels of Student Support

Let's connect! Use the link below to schedule a meeting.

https://calendly.com/kimberleehealthleadership/teacher-support

Los estudiantes de la clase World Foodies de la Sra. Alyson viajaron a la cocina de Presbyterian Community Health con la dietista Ana León, RDN, LDN e prepararon un gran almuerzo de hamburguesas de pavo, batatas fritas horneadas, ensalada de frutas, salsa de mango y chips de maíz azul. Fue muy divertido ver a todos cocinar versiones saludables de sus comidas favoritas.

Para nuestra clase de Teoría de la guitarra, Cyan De Jesus recibió una guitarra acústica Fender gratis de la organización sin fines de lucro "No Instrument Left Behind", un servicio que pone instrumentos en manos de niños que muestran dedicación para tocar, pero que no tienen acceso. a un instrumento.

Si tiene instrumentos no deseados para donar a la escuela, comuníquese con la Sra. Carolina Quiñones-Suarez en HLHS.

En el Proyecto A:

Los estudiantes, a partir de la búsqueda de un atleta que ha participado en los Juegos Olímpicos, han investigado sobre su lugar de origen, ciudad o país.

A medida que aprenden a ubicar ciudades, estados, países y continentes en mapas, aprenden importantes habilidades geográficas y de orientación. Aprenden a reconocer las relaciones entre lugares y comprenden cómo se conectan los diferentes lugares del mundo. Además, al estudiar la ubicación de un lugar, los estudiantes pueden mejorar su comprensión de la cultura y las tradiciones de diferentes países y regiones. Les ayuda a obtener una comprensión más completa y profunda del mundo en el que viven y a desarrollar una perspectiva más global. Ser capaz de ubicar lugares en un mapa también mejora la capacidad de los estudiantes para comprender las relaciones políticas y económicas entre países y regiones, lo que puede ser una habilidad muy buena para el futuro.

Para el Proyecto B:

Los estudiantes están aprendiendo a leer las etiquetas de los alimentos, están adquiriendo habilidades importantes para mantener un estilo de vida saludable. Aprenden a identificar la cantidad de azúcares, proteínas, grasas, calorías y otros nutrientes en los alimentos que consumen. Esto les ayuda a tomar decisiones informadas sobre lo que deben comer para mantener un equilibrio adecuado de nutrientes y evitar excesos que puedan ser perjudiciales para su salud.Los estudiantes también aprenden a leer la lista de ingredientes y a identificar los aditivos y otros componentes artificiales que se encuentran en los alimentos. Esto les permite comprender mejor la calidad y la composición de los alimentos que están consumiendo y tomar decisiones más informadas sobre lo que deben incluir en su dieta.

Dream Makers-Live Saving Events-Camino para encontrar una cura para el Alzheimer causado por la diabetes tipo 3-Semestre 2

Viernes, 24 de febrero de 2023- Our Dream Makers realizó una campaña de donación de sangre Life Save en nuestra escuela. Invitaron a la comunidad, los estudiantes y el personal a donar sangre para nuestro hospital local. Su objetivo era obtener 29/33. ¡Nuestros estudiantes superaron la meta y terminaron con 35/37, lo que significa que podrían salvar 148 vidas!

Llamado a la acción: Camino para encontrar una cura para el Alzheimer causado por la diabetes tipo 3.

Los estudiantes de HLHS se dividieron en tres grupos. Cada grupo cubrió una parte diferente del camino científico para encontrar una cura para el Alzheimer causado por la diabetes tipo 3.

Grupo Uno: Salud-Químico en dietas-alimentos, bebidas, alimentos procesados, hábitos alimenticios, alcohol, tabaquismo y drogas.

Grupo Dos: Ambiente-Pesticidas, agua, suelo, contaminación, animales, pastoreo.

Grupo tres: Atención médica en la comunidad: acceso a atención médica adecuada, medicamentos, costos médicos y cobertura de seguro.

Grupos 1, 2, 3, 4- Soluciones y camino para la cura-Basado en la exhibición final- Pod Cast o News Cast Entrevista a miembros de la comunidad en temas específicos de investigación.

Los estudiantes han elegido a cinco personas y están trabajando en tareas experimentales y de investigación para su investigación.

Curación y remedios naturales/Beca Project Insight

Los estudiantes están en una beca IN-CLASS, entrevistando habilidades, aprendiendo sobre los discapacitados visuales y usando su pensamiento crítico en un método de investigación profundo y preciso. Cada estudiante de la beca podría ganar un estipendio de $250.00 de la subvención Project Insight en función de su desempeño y los siguientes detalles de la tarea: anatomía y fisiología del ojo humano y ojos de vaca de laboratorio de disección.

Felicitaciones al siguiente estudiante que completó la beca Project Insight Jr.

Estrella Rivas, Zuleika Marquez, Jose Duarte, Karina Esparza Daniel, Evelyn Lira, Daniela Navarro, Maria Cardona-Aranda, Miguel Chavez, Noel Tarango, Alyssa Paulino-Jimenez, Angelica Ramirez, Jose Cesario, Jesus Abundis, Marissa Baca, Andrea Garcia, Isabella Corral, Marra Murphy, Jennifer Gaytan, Braden Morales, Alejandro Astorga Apodoca y Savannah Steele.

Científico loco "UP & ATOM" - LABORATORIO

HLHS: Varios experimentos científicos que contienen una vertiginosa variedad de información y el "POR QUÉ" de la investigación. Desde los mundos físico, astrológico, ambiental y biológico hasta las reacciones empíricas y químicas. Nos sumergimos en la experimentación y la observación.

Nuestro proyecto reciente: estamos aprendiendo sobre la NASA, los planetas y las estrellas. Estamos aprendiendo sobre Marte y el Moxie creado por la NASA.

Los estudiantes han estado aprendiendo sobre la Tabla Periódica, Materia, Sólidos, Líquidos y Gases. Una de las muchas actividades y experimentos fue el Laboratorio de Arenas Movedizas.

Delicioso "Ciencia de la Cocina"

Estoy enseñando química, biología y matemáticas a través de la forma agradable y gratificante de cocinar. Las reacciones químicas ocurren en la cocción a través de la manipulación o emulsificación. Los alimentos se escalan proporcionalmente y se combinan en un orden particular para lograr los resultados deseados y deliciosos. "Comida y bebidas." Sólido, Líquido y Gaseoso, el gas es el estado en que la materia se expande para ocupar el volumen y la forma de su recipiente. Los estudiantes de HLHS han estado aprendiendo sobre los diferentes cambios químicos al cocinar. Algunos laboratorios incluyeron cocinar arroz y panqueques mientras aprendían sobre la tabla periódica, la reacción del ánade real, sólidos, líquidos y gases.

Ha sido otro mes lleno de acontecimientos. ¡La comunidad de HLHS continuó empujando el sobre y moviendo el listón más alto durante el resto del año escolar!

A veces en la vida, no sabes lo que no sabes. Tal es el caso de muchos de nuestros estudiantes de primer año. Las clases de matemáticas no solo brindan lecciones significativas y bien estructuradas, sino que también enseñan tácticas esenciales de administración del tiempo, técnicas para tomar notas y estrategias para tomar exámenes. Más allá de los aspectos prácticos, creemos que cuando invertimos en programas de primer año de secundaria, los rendimientos son altos.

HLHS es un lugar personal. Nuestros maestros y personal se preocupan por los estudiantes dentro y fuera de las aulas.

--

Gracias y saludos,

Sonny

Enroll Now for SY 2022 ~ 2023

Teacher

Health Leadership High School

sonny@healthleadershiphighschool.org

(505) 750 4547

(505) 289 6918 ( cell )

Hola familias de HLHS,

Ha sido un semestre maravilloso hasta ahora en el lenguaje de señas americanas. Ahora que tenemos algunos signos conversacionales básicos y dominamos nuestro alfabeto. Nuestra próxima tarea es aplicar estas habilidades expresando en clase durante el resto del semestre. Expresar en una clase de ASL significa que no usamos nuestras voces, sino que confiamos en nuestro conocimiento y habilidades en el lenguaje de señas estadounidense.

Por ejemplo, si quisiera convertirse en nadador profesional, tendría sentido pasar el mayor tiempo posible en el agua.

Si solo estuviera alrededor de una piscina unas pocas horas a la semana, sería inteligente aprovechar al máximo su tiempo en la piscina sumergiéndose y nadando tanto como sea posible mientras tenga la oportunidad.

Nuestro objetivo es aprender ASL e interactuar con personas sordas y, con unas pocas horas a la semana, también tiene sentido sumergirse y "nadar" tanto como sea posible. Apagaremos nuestras voces y levantaremos nuestras manos y haremos señas.

“Cada nuevo idioma que hablamos abre nuevas posibilidades” - Ali Anthony Bell

Savannah Rivera

Asistente educativo y profesor de ASL

savannah@healthleadershiphighschool.org