Manual Dirigido al Docente
Recomendaciones para el Desarrollo del Adolescente
- Ser observador al momento de estar con los alumnos, para así poder darnos cuenta de las actitudes y comportamiento de cada uno de ellos.
- Apoyar las individualidades de los alumnos.
- Los maestros pueden servir como modelos éticos que demuestren un alto nivel de respeto y responsabilidad.
- Los maestros comunican y modelan el respeto al hablar el lenguaje del respeto con sus alumnos.
- Construir una relación de confianza.
Las habilidades sociales se aprenden mediante la observación, la imitación, la práctica cotidiana y la información.
Oriente para que no acumulen emociones
negativas.
Comunicar de manera efectiva la postura personal y los límites.
- También enseñar respeto cuando toman en serio sus pensamientos y sentimientos.
- Tener una relación armónica con una clase es tener un tipo de relación cálida, humana y personal con los estudiantes.
- Establecimiento de reglas de manera cooperativa.
- Autoconocimiento de sus estados emocionales en relación a su auto descripción del contexto que lo rodea.
- Aceptación en sus diferentes ideologías.
- Interculturalidad y respeto en la toma de decisiones.
- Conocimiento a tiempo de trastornos alimenticios (anorexia y bulimia) y dar información nutricionales para una mejor convivencia familiar y social.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE HERMOSILLO
Licenciatura Mixta en Español
"Identidad y Relaciones Sociales"
Mtra. Marcela Cecilia García Medina
Realizado por:
Encinas López Sarahí
Encinas López Héctor Manuel