☆學思達教學法-講義製作☆
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張輝誠 講義製作 1
▲張輝誠 學思達教學講義製作 1▲
影片重點:
除了教國文老師如何製作講義,還教導老師們學思達教學的上課運作模式-
-如何當一個課堂主持人。
底下為影片中講義製作要點:
1使用廠商備課用書剪貼資料。
2使用網路《學典》查原始形音義。
3在講義行文中使用括弧夾註(例如:輝誠按),將老師要說的話放在當中,可能是提醒、解釋或感想、笑話,避免妨害學生閱讀速度以節省時間。
除了教國文老師如何製作講義,還教導老師們學思達教學的上課運作模式-
-如何當一個課堂主持人。
底下為影片中講義製作要點:
1使用廠商備課用書剪貼資料。
2使用網路《學典》查原始形音義。
3在講義行文中使用括弧夾註(例如:輝誠按),將老師要說的話放在當中,可能是提醒、解釋或感想、笑話,避免妨害學生閱讀速度以節省時間。
張輝誠 講義製作 2
▲張輝誠 學思達教學講義製作 2▲
影片重點:
除了教國文老師如何製作講義,還教導老師們學思達教學的上課運作模式-
-如何當一個課堂主持人。
底下為影片中講義製作要點:
1使用廠商備課用書剪貼資料。
2使用網路《學典》查原始形音義。
3在講義行文中使用括弧夾註(例如:輝誠按),將老師要說的話放在當中,可能是提醒、解釋或感想、笑話,避免妨害學生閱讀速度以節省時間。
除了教國文老師如何製作講義,還教導老師們學思達教學的上課運作模式-
-如何當一個課堂主持人。
底下為影片中講義製作要點:
1使用廠商備課用書剪貼資料。
2使用網路《學典》查原始形音義。
3在講義行文中使用括弧夾註(例如:輝誠按),將老師要說的話放在當中,可能是提醒、解釋或感想、笑話,避免妨害學生閱讀速度以節省時間。
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