EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
Un derecho muy especial
El derecho a la educación es...
Uno de los lemas principales es: Si educas a un niño, educas a una persona. Si educas a una niña, educas a una familia.
La educación obligatoria en el mundo...
Unicef estima que 115 millones de niños en todo el mundo no van al colegio.
Trabajar en la agricultura en jornadas muy largas.
Trabajar en fábricas, minas o mercados, arriesgandose su salud, por muy poco dinero.
Trabajar en casas, en las suyas propias o en otras como sirvientes, incluso como esclavos.
Ser explotados en negocios ilegales, como la droga o la prostitución.
Ser "niños-soldados", que participan en guerras.
Ser "niños de la calle", que viven en pequeños grupos, robando o mendigando.
CONCICIONES EDUCATIVAS EN DIFERENTE PAISES:
ESPAÑA: país desarrollado
Estas condiciones son muy desarrolladas donde los niños aprenden con buenas condiciones y tienen buenos materiales de clase y poseen muchos materiales escolares. Están agrupados normalmente por edades, distribuidos en clases.
COLOMBIA: país en desarrollo
Tienen pizarras normales y los más ricos tienen digitales. Están organizados por clases y por edades.
MOZAMBIQUE: pais subdesarrollado
La mayoría de estos niños están más contentos de aprender (a pesar de las condiciones que tienen) que los niños de los países desarrollados que lo tienen todo para aprender. Además estudian donde pueden, en un parque, en un recinto...
Utilizan métodos muy básicos con pizarras normales, y muchos no tienen ni sillas ni mesas.
Estos niños están organizados por grupos y da igual los años que tengan, en una misma clase puede haber mayores y pequeños.
CHINA:
Tienen por ejemplo barras agarradas a la mesa que les sujetan los hombros para que no bajen la cabeza a la hora de leer. O barras y listones que les sujetan el cuerpo y mantengan la forma a la hora de escribir.
También es verdad que esto no pasa en todos los colegios de China.
Fundación Pies Descalzos de Shakira
Actualmente 4.130 niños estudian en esos centros de la fundación creada por Shakira en 2001, y se aspira a que el año próximo la cifra llegue a los 5.500, en zonas de alta pobreza, como en el Chocó, en el que la mayoría de los alumnos proviene de población desplazada.
PLAN EDUCATIVO NACIONAL
La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos,la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.
La educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico; paranivelar las desigualdades económicas y sociales; para propiciar la movilidad social de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales de la población; para ampliar las oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de las sociedades; para el avance democrático y el fortalecimiento del Estado de derecho; para el impulso de la ciencia, la tecnología y la innovación.
La educación siempre ha sido importante para el desarrollo, pero ha adquirido mayor relevancia en el mundo de hoy que vive profundas transformaciones, motivadas en parte por el vertiginoso avance de la ciencia y sus aplicaciones, así como por el no menos aceleradodesarrollo de los medios y las tecnologías de la información.
La experiencia mundial muestra la existencia de una estrecha correlación entre el nivel de desarrollo de los países, en su sentido amplio, con la fortaleza de sus sistemas educativos y de investigación científica y tecnológica. Según estudios de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), un año adicional de escolaridad incrementa el pib per cápita de un país entre 4 y 7%.
Atrás quedaron los tiempos en que se consideraba a las erogaciones en educación como un gasto. En la actualidad, el conocimientoconstituye una inversión muy productiva, estratégica en lo económico y prioritaria en lo social.
En suma, la educación contribuye a lograr sociedades más justas, productivas y equitativas. Es un bien social que hace más libres a los seres humanos.
1. Derecho a la vida
Todo niño tiene derecho a vivir. Esto significa que todo niño tiene derecho a no ser asesinado, a sobrevivir y a crecer en condiciones óptimas.