Freedom Newsletter
May 12, 2019
Spring Music Concert
6:00pm
Freedom Gym
Freedom's Finest
Friday, May 17th
6:00pm
$3 tickets in advance
$5 tickets at the door
No School!
Monday, May 27th
8th Grade Stars of the Week - - Estrellas de 8º grado de la semana
Bryan Bandera: Bryan has been an absolute rockstar in Social Studies class this year! He has a great depth of knowledge in the social sciences and is an economics wiz. Bryan is never afraid to read loud or add commentary to our class discussions. His work is completed and turned in on time. Not only is he one smart cookie, he is an all around nice human being!
Alessandra Diaz: Alessandra is a student any teacher would love to have in class. She is a generous and thoughtful young person and is always ready to lend a helping hand. Alessandra comes well prepared for the day and is highly organized. She is gifted academically and works hard to complete outstanding coursework. I know she will be successful next year in High School!
Bryan Bandera: ¡Bryan ha sido un rockstar absoluto en la clase de Estudios Sociales este año! Tiene un gran conocimiento de las ciencias sociales y es un experto en economía. Bryan nunca teme leer en voz alta o agregar comentarios a nuestras discusiones de clase. Su trabajo se completa y se entrega a tiempo. No solo es un estudiante inteligente, ¡es un ser humano agradable!
Alessandra Diaz: Alessandra es una estudiante que cualquier profesor le encantaría tener en clase. Es una joven generosa y reflexiva, y siempre está dispuesta a ayudar. Alessandra viene bien preparada para el día y está altamente organizada. Ella está dotada académicamente y trabaja duro para completar cursos sobresalientes. ¡Sé que ella tendrá éxito el próximo año en la escuela secundaria!
6th Grade Math - - Matemáticas de 6to grado
What a busy year we have had in 6th grade Math! 6th graders are finishing up a unit on Rational Numbers in which we began by learning about negative numbers, opposites, and absolute value. These are concepts that will be revisited in 7th grade, 8th grade, and beyond. We discussed many real-life situations in which negative numbers can be found such as temperature, debt, and ellevation. We then learned to compare numbers using inequalities (< or > statements) and graphed these relationships on number lines. After developing a fluent understanding of negative numbers, we worked with the coordinate plane and students were introduced to all 4 quadrants (positive and negative numbers), a contrast from only working with Quadrant I (positive numbers only) during previous grades. Students tested their peers on their math facts in a game called Quiz Quiz Trade. Students played an interactive game similar to “Guess Who” in which they had to identify their partner’s graph by asking yes or no questions about the coordinate plane. They had so much fun that they were begging for more when class was over! They also played a math version of BattleShip where they had to sink their partner’s ship by guessing the coordinates the boats were located on. We ended our unit by learning about Least Common Multiple and Greatest Common Factor and spent a review day playing Math BINGO!
Our final unit of the year will focus on Statistics. We will look at sets of data and even collect some of our own data. Students will learn to describe data through tables, box plots, bar graphs, and histograms. Statistics can be really interesting to learn about as students begin to realize that data is all around us and that they can look at this data with a more informed and critical eye.
The 6th grade math teachers have enjoyed this year with your children and can’t wait to hear about all of their successes in 7th and 8th grade!
Qué año ocupado que hemos tenido en matemáticas de 6to grado! Los estudiantes de 6to grado están terminando una unidad en Números Racionales en la que comenzamos por aprender sobre números negativos, opuestos y valor absoluto. Estos son conceptos que se revisarán en 7º grado, 8º grado y más allá. Discutimos muchas situaciones de la vida real en las que se pueden encontrar números negativos, como la temperatura, la deuda y el alivio. Luego aprendimos a comparar números usando desigualdades (<o> declaraciones) y graficamos estas relaciones en líneas numéricas. Después de desarrollar entendiendo con fluidez los números negativos, trabajamos con el plano de coordenadas y los estudiantes fueron introducidos en los 4 cuadrantes (números positivos y negativos), un contraste de solo trabajar con el cuadrante I (solo números positivos) en las calificaciones anteriores. Estudiantes probaron a sus compañeros en sus operaciones matemáticas en un juego llamado Quiz Quiz Trade. Los estudiantes jugaron un juego interactivo similar a "Adivina quién" en el que tenían que identificar la gráfica de sus compañeros haciendo preguntas de sí o no sobre el plano de coordenadas. Tenían tanta ¡Diversión que estaban pidiendo más tiempo cuando terminó la clase! También jugaron una versión matemática de BattleShip donde tuvieron que hundir el barco de su compañero adivinando las coordenadas en las que se encontraban los barcos. Terminamos nuestra unidad aprendiendo sobre el múltiplo menos común y Greatest Common Factor y pasamos un día de revisión jugando a Math BINGO!
La unidad final del año se centrará en las estadísticas. Veremos conjuntos de datos e incluso recopilaremos algunos de nuestros propios datos. Los estudiantes aprenderán a describir datos a través de tablas, diagramas de caja, gráficos de barras e histogramas. Las estadísticas pueden ser muy interesantes para aprender a medida que los estudiantes comienzan a darse cuenta de que los datos están a nuestro alrededor y que pueden mirar estos datos con un ojo más informado y crítico.
¡Los maestros de matemáticas de sexto grado han disfrutado este año con sus hijos y no pueden esperar para escuchar sobre todos sus éxitos en el séptimo y octavo grado!
7th Grade Math - - Matemáticas de 7mo grado
Matemáticas de 7mo grado acaba de terminar nuestra unidad más larga del año - Expresiones y ecuaciones. El trabajo que hemos realizado durante las últimas 6 semanas se ha concentrado en: cómo representar situaciones con expresiones y ecuaciones, cómo resolver ecuaciones utilizando el razonamiento y el álgebra, y cómo reescribir expresiones de diferentes maneras. Estas habilidades son la base para resolver ecuaciones más complejas, algo que los estudiantes verán en 8º grado, así como en Matemáticas de la escuela secundaria. Estamos cerrando el año con una unidad corta en relaciones angulares y una unidad centrada en la probabilidad y el muestreo de la población. ¡Estudiaremos las probabilidades y examinaremos cómo la probabilidad nos afecta en el día a día!
8th Grade Math - - Matemáticas de 8vo grado
¡Las matemáticas de octavo grado están terminando nuestra unidad final de matemáticas de la escuela intermedia y descubriendo el Teorema de Pitágoras! ¡Es genial ver cómo los estudiantes están juntando conceptos anteriores con nuestros nuevos conceptos para resolver problemas más complejos! Manera de utilizar sus habilidades de resolución de problemas! También tenemos una nueva "adición" a nuestro equipo de matemáticas, ¡el Sr. Drenth se está haciendo cargo de la Sra. VanAsselt cuando está en casa con su nueva bebé! Bienvenidos a ambos!
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