CURSO CON SEGUIMIENTO
24 horas presenciales 11 horas no presenciales
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN L2 A TRAVÉS DE SECUENCIAS AICLE Y ESTRUCTURAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO KAGAN
Este curso tiene como objetivo presentar dinámicas de gestión y dinamización de aula que favorezcan el desarrollo de la competencia lingüística a través de metodologias que proporcionen al alumnado una mayor exposición a la L2 y en consecuencia más oportunidades de usarla, que sitúen al alumnado en el centro del proceso de enseñanza -aprendizaje fomentando el trabajo cooperativo por tareas o proyectos ,que utilicen el caracter comunicativo y sociocultural de la competencia lingüística para provocar situaciones de aprendizaje centradas en la realidad del alumnado, y en definitiva que aborden gran diversidad de campos semánticos para aumentar el léxico y favorecer la comprensión de la lengua.
SESIONES
MIÉRCOLES 8 DE OCTUBRE: GESTIÓN DE AULA
MIÉRCOLES 15 DE OCTUBRE: GESTIÓN DE AULA
MIÉRCOLES 29 DE OCTUBRE: ESTRUCTURAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO KAGAN
MIÉRCOLES 5 DE NOVIEMBRE : ESTRUCTURAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO KAGAN
JUEVES 20 DE NOVIEMBRE: DISEÑO Y ANÁLISIS DE SECUENCIAS AICLE
JUEVES 27 DE NOVIEMBRE: DISEÑO Y ANÁLISIS DE SECUENCIAS AICLE
JUEVES 22 DE ENERO: PRESENTACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE LA PUESTA EN PRÁCTICA DE LAS SECUENCIAS AICLE
JUEVES 29 DE ENERO: PRESENTACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE LA PUESTA EN PRÁCTICA DE LAS SECUENCIAS AICLE
MIÉRCOLES 15 DE OCTUBRE: GESTIÓN DE AULA
MIÉRCOLES 29 DE OCTUBRE: ESTRUCTURAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO KAGAN
MIÉRCOLES 5 DE NOVIEMBRE : ESTRUCTURAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO KAGAN
JUEVES 20 DE NOVIEMBRE: DISEÑO Y ANÁLISIS DE SECUENCIAS AICLE
JUEVES 27 DE NOVIEMBRE: DISEÑO Y ANÁLISIS DE SECUENCIAS AICLE
JUEVES 22 DE ENERO: PRESENTACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE LA PUESTA EN PRÁCTICA DE LAS SECUENCIAS AICLE
JUEVES 29 DE ENERO: PRESENTACIÓN Y REFLEXIÓN SOBRE LA PUESTA EN PRÁCTICA DE LAS SECUENCIAS AICLE
LUGAR:
CEIP VALDELECRÍN (FUENGIROLA)
HORARIO:
DE 17:00 A 20:00
CÓDIGO DE LA ACTIVIDAD
152923GE601
PONENTES
ALICIA RUIZ GODOY: Profesora de Inglés en el CEIP Valdelecrín de Fuengirola
JUANJO MUÑIZ : Profesor de Inglés en el CEIP Isdabe del Mar de Cancelada
PLAZO DE SOLICITUDES
DEL 22 DE SEPTIEMBRE AL 5 DE OCTUBRE
OBSERVACIONES
Este curso con seguimiento consta de 24 horas presenciales y 11 horas no presenciales para la realización de una secuencia AICLE, que se elaborará a partir de los contenidos presentados en cada una de las sesiones .
En las dos últimas sesiones presenciales cada uno de los participantes presentará el trabajo realizado en el aula y hará una valoración de los logros y dificultades encontrados . Estas dos últimas sesiones pretenden abrir un espacio para la reflexión y el debate entre todos los participantes.
El curso es internivelar ya que se van a presentar herramientas para ser utilizadas en diferentes niveles y contextos lingüísticos. El curso no va dirigido exclusivamente al profesorado de Centros bilingües, aunque si se trabajará con la metodología que en ellos se aplica, ni a profesorado que imparta la lengua inglesa, aunque los ponentes son profesores de Inglés.
En las dos últimas sesiones presenciales cada uno de los participantes presentará el trabajo realizado en el aula y hará una valoración de los logros y dificultades encontrados . Estas dos últimas sesiones pretenden abrir un espacio para la reflexión y el debate entre todos los participantes.
El curso es internivelar ya que se van a presentar herramientas para ser utilizadas en diferentes niveles y contextos lingüísticos. El curso no va dirigido exclusivamente al profesorado de Centros bilingües, aunque si se trabajará con la metodología que en ellos se aplica, ni a profesorado que imparta la lengua inglesa, aunque los ponentes son profesores de Inglés.
CEP MARBELLA-COÍN
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