מיקודיה תשע"ז

חותם- מחזור ז'

ימי המיקודיה הם חלון הזדמנויות להרחבת אופקים והעשרת "ארגז הכלים".

המיקודיה תתקיים בתאריכים: 31.1, 7.2, 21.2 בין השעות: 12:45- 13:35.

הנכם מוזמנים/ות לעיין במגוון הנושאים המוצעים, לבחור ולהירשם לאחד.

כל משתתף/ת יקח/ תיקח חלק בשלושה מפגשים בנושא הנבחר.

מספר המשתתפים/ות בקבוצה מוגבל ל- 15.

שימו לב, חמשת הנושאים האחרונים מיועדים לחותמיסטים/ חותמיסטיות

המלמדים/ות תחום דעת, שאינו תחום ההתמחות שלהם/ן.


לצורך רישום: הכנסו לקישור המצורף.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RVxxrjHbViYEE9l-7rURlOyBivMek7qv-VsLCb4SV2E/edit#gid=0

קישור לרישום נמצא גם בסוף העמוד.

המורה האהוב

מנחה: רוני ארז

האם מורה משמעותית היא בהכרח מורה אהובה?

האם כדי להפוך למורה משפיעה רצוי שתלמידי יאהבו אותי?

מה הן הפעולות הנדרשות בכדי לרכוש את אהבת התלמידים? האם פעולות אלו עולות בקנה אחד עם הזהות החינוכית שלנו?

מה המחירים של אהבת התלמידים? מה בין אהבה להצבת גבולות?

האם הסוגיה לובשת אופי אחר בכיתות בית הספר היסודי?

סיפורי זהות משפחתיים כמקור ללמידה

מנחה: אהראל'ה כהן

באיזה אופן ניתן למנף את סיפורי הזהות של המורה והלומד בכיתה?

במיקודיה נעסוק בסיפורי זהות משפחתיים כמקור ללמידה, העצמה ולדיאלוג רב תרבותי.

מגדר בכיתה

מנחה: אלן לב שלם

אי השוויון המגדרי נוכח בכיתה כפי שהוא נוכח בחברה. מחקרים מצאו שמורות ומורים מתייחסים אחרת לבנות ולבנים בכיתה. איך לפתח את המודעות המגדרית שלי כמורה? איך לפתח את המודעות של תלמידיי ותלמידותיי לאי השוויון המגדרי בחברה? איך לנהל שיח מגדרי שוויוני? האם ללמד מגדר מגיל צעיר? למה זה חשוב? איך עושים את זה?

במיקודייה נשאל שאלות אלו ואחרות, נתבונן בכיתה במשקפיים מגדריות, נתכנן ונציע פעולות לשינוי במרחב הכיתתי והבית ספרי.

פיתוח חשיבה ביקורתית באמצעות טקסטים תלמודיים

מנחה: אלי יוסף

חשיבה ביקורתית היא היכולת של האדם להפעיל חשיבה המערערת את נקודת המבט שלו עצמו (ריצ'רד פול, 1984).

הטקסט התלמודי מאופיין בשאלות מעמיקות הבודקות את תקפותן של הנחות מוצא שונות.

במיקודיה נעמיק בהגדרתה של החשיבה הביקורתית ונחשף לדוגמאות מתוך סוגיות נבחרות המצביעות על נוכחותה החזקה של החשיבה הביקורתית בטקסט התלמודי.

במהלך הלמידה נברר את הרלוונטיות של המסקנות התלמודיות לחיים היום יומיים, וננסה לראות כיצד אנו יכולים להשתמש בכלי החשיבה התלמודיים לפיתוח החשיבה הביקורתית.

משחק ומשחקיות

מנחה: טלי לוין

מיועד לכל מי שמעוניין/ מעוניינת להוסיף משחקים מגוונים לסדר היום. נכיר וניצור משחקים שונים.

קבלת החלטות בכיתה

מנחה: חני גרנסקי

החלטות הן חלק מחיי השגרה שלנו ביומיום: לעתים ההחלטות אוטומטיות -מושתתות על הרגלים, ולעתים הן מורכבות -מעמידות אותנו בפני דילמה קשה. גם בתחום החינוך וההוראה אנו נדרשים באופן יומיומי לתהליך קבלת החלטות בכיתה. במיקודיה נשאל את עצמנו כיצד אנו מקבלים החלטות בכיתה? מהי החלטה ראויה בעינינו? מה מקדם ומה מעכב אותנו בתהליך קבלת ההחלטה? איך נדע אם פעלנו נכון?

בנוסף, נברר לעצמנו מה הם הערכים העומדים בבסיס ההחלטות שלנו לצד מהו סגנון קבלת ההחלטות שלנו, ונלמד מודל לתהליך קבלת החלטות.

פסיכולוגיה חיובית בחינוך ואסטרטגיות למידה.

מנחות: יפעת פרידמן וליבנת רוזין

ניחשף לגישה חדשה בחינוך; הפסיכולוגיה החיובית. נדון בקשר הקיים בין לומד שתחושותיו חיוביות ובין חשיבה, יצירתיות והצלחה. נתמקד בכמה אסטרטגיות למידה, שמטרתן לחזק את מיומנויות הלומד; אסטרטגיות לעבודה עם טקסט (הבנת הנקרא), פיצוח שאלות, סגנונות למידה ועוד. הסדנה מותאמת ליסודי ולעל-יסודי.

המבחן כחלק מתהליך הלמידה

מנחה: אילנית גולדשטיין

איך ממנפים את אירוע המבחן לכדי למידה משמעותית?

במהלך המיקודיה ניחשף לאסטרטגיית הוראה/ למידה השמה דגש על תהליך הלמידה למבחן ומעניקה ללומד כלים מעשיים, תוך התייחסות להיבטים רגשיים, פיתוח תחושת מסוגלות והנעה פנימית של הלומד.

התמודדות עם גילויי גזענות בכתה

מנחה: דליה חלבי

הרבה אנשי ונשות חינוך נתקלים באמירות והתבטאויות גזעניות בתוך הכתה. הרבה פעמים הם/ן מתלבטים/ות איך להגיב ומה לעשות? הם/ן תוהים/ות לגבי הדרך הנכונה להתמודדות עם מצבים נפיצים מהסוג הזה ואם בכלל יש בידיהם הכלים "לטפל" בתופעה הזו. בסדנה אנחנו נעמיק בנושא וננסה לזהות את דפוסי ההתנהגות/ התמודדות שלנו כמחנכים/ות, כצעד ראשון. לאחר מכן ניחשף לכלים חינוכיים ודרכי פעולה אפשריים שיאפשר לנו התמודדות יותר מוצלחת אל מול סיטואציות מהסוג הזה.

כלים קטנים גדולים. טכנולוגיה, לא מה שחשבת!

מנחה: קטף מוראד סלאמה

בא לך ללמוד עוד כמה כלים קטנים שישפרו את השיעורים שלך?

להוריד סרט מיוטיוב, לקבוע מראש איפה הסרט יתחיל? לקבוע איפה מתחיל הסרט ואיפה מסתיים! לגזור קטעים מסרטים?

בא לך לבנות לכיתה שלך רוג'ום! קהות! סרטון עם שאלות באדיוטיוב!

בא לך להתחיל להשתמש בלוחות שיתופיים! ועוד כמה טיפים לשיפור המצגות שלך!

בואו נלמד ביחד.

מפוליטיקה ארגונית למצויינות אישית

מנחה: לימור לבקוביץ לביאן.

כשהכאוס והאינטרסים הסותרים בבית הספר פוגשים את המצוינות האישית והמנהיגות ההסתגלותית. איך נגרום לזה לקרות?

עיצוב סביבות למידה

מנחה: הדר בן שחר הישראלי

יעודי ביולוגיה- השלמות, ייעוץ והכוונה, על יסודי

מנחה: ראניה חוסיין פראג'

במיקודיה שלנו ניחשף לתכנית הלימודים העיונית והמעשית ולרצף ההוראה של הביולוגיה מכתה י' עד יב'. ננתח מסמכים רלוונטיים וכן נבנה רצף הוראה מותאם לתלמידים שלנו. בנוסף נכיר היבטים שונים של הוראת הביולוגיה אשר עולים בקנה אחד עם "עמודי התווך" של למידה משמעותית. בנוסף נכיר אתרים הכרחיים לכל מי שמלמד ביולוגיה בתיכון ונבחן את היישומיות של אתרים אלו בהלימה לתכנית הלימודים.

יעודי אזרחות- השלמות, ייעוץ והכוונה, על יסודי

מנחה: אורן עדן

מיועד לחותמיסטים מתחומי דעת שונים המלמדים אזרחות בחטיבה העליונה .

ייעודי מתמטיקה- השלמות, ייעוץ והכוונה, יסודי ועל יסודי

מנחה: אלון שוסטר

מיועד לחותמיסטים מתחומי דעת שונים המלמדים מתמטיקה; יסודי ועל יסודי

יעודי אנגלית- השלמות, ייעוץ והכוונה, יסודי

מנחה: שלומי דלויה

מיועד לחותמיסטים מתחומי דעת שונים המלמדים אנגלית ביסודי.

יעודי תנ"ך וספרות- השלמות, ייעוץ והכוונה, יסודי ועל יסודי

מנחה: סיון

מיועד לחותמיסטים מתחומי דעת שונים המלמדים תנ"ך וספרות בביה"ס.

יעודי מדעים

מנחה: חוה בן חורין

מיועד לחותמיסטיות וחותמיסטים מתחומי הדעת השונים המלמדים/ות מדעים ביסודי ועל יסודי.

לרישום

בחירת מיקודיה