LEKCJE POLSKIEGO DLA KLASY VB
ZOOM STAŁE ID: 885-000-3281 HASŁO: polak (małymi literami)
29.05 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA+ZOOM 9.10
Lekcja
Temat: Kilka słów o pomaganiu innym...
Zapoznaj się z poniższą prezentancją i wykonaj zadania jej towarzyszące.
28.05 SAMODZIELNA PRACA Z BLOGIEM + NOTATKA
Lekcja
Temat: Poznajemy nowelę Bolesława Prusa pt. "Katarynka".
- omówisz elementy świata przedstawionego w utworze
- dowiesz się, czym jest punkt kuminacyjny
- ułożysz wydarzenia chronologicznie
ZADANIE
Poniżej znajduje się prezentacja. Obejrzyj ją i wykonaj poszczególne zadania.
slajd nr 1 przedstawia krótki filmik- streszczenie, które proszę, abyś obejrzał.
slajd nr 2 zawiera informacje o świecie przedstawionym w utworze i plan wydarzeń do ułożenia (nie musisz nic zapisywać w zeszycie)
slajd nr 3 to rysunkowa notatka do wykonania w zeszycie, którą należy uzupełnić. To zadanie dla Ciebie!
slajd nr 4 uważnie przeczytaj informacje zamieszczone w tym slajdzie, kliknij na interaktywne elementy.
slajd 5 ułóż puzzle i zapisz w zeszycie cechy gatunkowe noweli.
slajd 6 dzięki oczkom, na które należy klikać, dowiesz się ciekawych rzeczy o katarynce.
DO DZIEŁA!
WIDZIMY SIE W PIATEK NA ZOOM, STARAJ SIĘ JAK NAJWIĘCEJ ZAPAMIĘTAĆ
26.05 NWE cz. 1 i 2
25. 05 KARTKÓWKA + POWTÓRZENIE DO NWE WE WTOREK
Lekcja
Temat: Powtórzenie do NWE
ODPOWIEDZI:
1.D
3. A2
4. B1
5. Wędrowiec co zrobił -------------------> przybył
Wedrowiec jaki ?------------------------------> utrudzony
przybył gdzie? ---------------> do Nowej Słupi
6. bohater – wyjątek od pisowni ch w środku wyrazu
uważnie – ż wymienne
przepędzić – pisownia rz po niektórych spółgłoskach
dworzanie – rz wymienne
żyć – ż niewymienne
POLECENIE
Wykonaj zadania, potraktuj je jako rozgrzewka przed jutrzejszym NWE
1. Przykładem zdania pojedynczego rozwiniętego jest wypowiedź:
A. Obraz ożył.B. Przestańcie!
C. Łucja złapała go za rękę z drugiej strony i została pociągnięta do przodu.
D. Byli przemoczeni do suchej nitki.
2. Rozbuduj poniższe zdania określeniami podmiotu i orzeczenia. Zadbaj o poprawną składnię i interpunkcję.
Obraz ożył.
Eustachy postanowił.
Bohaterowie wskoczyli. Kuzyni wpadli.
3. Przeczytaj fragment "Pielgrzyma Świętokrzyskiego"
''Dawno temu żył pewien rycerz. Był on bardzo dzielny i waleczny. Brał udział w wielu wojnach i pokonał niezliczone rzesze wrogów. Jednak odwadze mężczyzny dorównywała jego pycha. Bardzo często przy kuflu miodu przechwalał się, jaki jest wspaniały, nieulękły i niepokonany".
Fragment ten zawiera: (wybierz poprawną odpowiedź)
a) opinię
b) fakt
Ponieważ... (wybierz poprawną odpowiedź)
1.przekazuje informację o kamiennym posągu, który rzeczywiście stoi w miejscowości Nowa Słupia.
2.przekazuje pogląd na jakąś sprawę.
4. Przeczytaj poniższy fragment:
"Kamienny pielgrzym – figura ta stoi pod lasem przy drodze wiodącej na Święty Krzyż. Wykuta z kamienia kwarcowego, przedstawia osobę klęczącą w postawie pokornej, ze złożonymi do modlitwy rękami […]. Ubiór tej osoby składa się z sukni i z opończy1 bez rękawów, z kapturem okrywającym głowę i całe ciało, z wyjątkiem piersi i prawej ręki."
1 Opończa – płaszcz z kapturem noszony dawniej jako strój podróżny.
Fragment ten zawiera: (wybierz poprawną odpowiedź)
a) opinię
b) fakt
Ponieważ: (wybierz poprawną odpowiedź)
1. przekazuje informację o kamiennym posągu, który stoi przy drodze wiodącej na Święty Krzyż.
2. przekazuje pogląd na jakąś sprawę.
5.Wykonaj wykres zdania pojedynczego:
Utrudzony wędrowiec przybył do Nowej Słupi.
6. Połącz wyrazy z regułami ortograficznymi uzasadniającymi ich pisownię (np. 1D)
1 bohater ......................................................A ż niewymienne
2 uważnie .....................................................B rz wymienne
3 przepędzić................................................ C wyjątek od pisowni ch w środku wyrazu
4 dworzanie................................................. D ż wymienne
5 żyć .............................................................E pisownia rz po niektórych spółgłoskach
22.05.2020 PRACA Z BLOGIEM + LEKTURA TEKSTU DO KARTKÓWKI W PONIEDZIAŁEK (25.05)
Moi Drodzy,
Proszę, abyście dziś skupili się na lekturze "Katarynki" Bolesława Prusa (podręcznik, str. 303-314).
To dość długi tekst, dlatego nic więcej Wam nie zadaję do wykonania.
Lektura tekstu zostanie jednak sprawdzona podczas zoomu w poniedziałek.
Napiszecie krótką kartkówkę z treści "Katarynki" (na wzór kartkówki z ortografii).
Proszę o uważną lekturę już dziś i powtórzenie treści w niedzielę, abyście z łatwością napisali kartkówkę.
Pozdrawiam Was i do zobaczenia w poniedziałek.
Wasza pani od polskiego
21.05.2020 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA+ZOOM
Lekcja
Temat: Sprawdzę się! Powtórzenie wiadomości do NWE nr 3.
Powtórzyć:
1. Fakt a opinia
2. Zdrobnienie, wyrazy dźwiękonaśladowcze
3. Podział wypowiedzeń
4. Podmiot, orzeczenie, określenia podmiotu i orzeczenia
5. Ortografia- pozostałe reguły
ZADANIE 1
Przeczytaj tekst str. 325-326 i rozwiąż zadania: 1,2, 3, 4, 5, 6, 7ab, 8, 9, 10ab
19.05.2020 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA+ZOOM
Lekcja
Temat: Przydawka, dopełnienie i okolicznik - utrwalamy wiadomości o częściach zdania.
1. Zrób wykresy zdań. Zapisz pytania, podpisz części zdania. Zaznacz grupę podmiotu i orzeczenia.
A. Wyjątkowo smaczne grzyby rosły w gęstych, ciemnych lasach naszej okolicy.
B. Moja dobra koleżanka kupiła świetną książkę dla swojego dobrego kolegi.
C. Czarny pies mojego sąsiada szczeka głośno od rana na ludzi przechodzących ulicą.
2. Rozwiąż quiz w prezentacji (nr4)
3. Możesz też - w ramach przypomnienia - wykonać nr 1, nr 2, nr 3 w prezentacji.
ZADANIE DLA CHĘTNYCH
Wykonaj po jednym z ćwiczeń:
Przydawka 105-107
Okolicznik i dopełnienie 110-113
Patrz poniżej link do ćwiczeń:
18.05.2020 PRACA Z BLOGIEM+NOATKA+ZOOM
Lekcja 1
Temat: Przydawka, czyli określenie rzeczownika w zdaniu.
Dziś:
- przypomnisz sobie najważniejsze wiadomości dotyczące przydawki
- wskażesz przydawkę w zdaniu
- wykonasz wykres zdań pojedynczych
ZADANIE 1
Zbierz informacje o przydawce. Możesz to zrobić tak, jak na poniższej rysnotce (notatce rysunkowej).
Jeżeli nie odpowiada Ci ta forma i wolisz tradycyjne notatki w zeszycie musi znaleźć się informacja o tym, że:
1. Przydawka jest określeniem RZECZOWNIKA
2. Nazywa właściwości, cechy określa przynależność.
3 Odpowiada na pytania: jaki? jaka? jakie? czyj? czyja? czyje? który? która? które? ile? czego? z czego?
4. Może być wyrażona:
- przymiotnikiem np. ładna (twarz) jaka? ładna
- zaimkiem np. mój (przyjaciel) czyj? mój
- liczebnikiem np. pierwszy (na mecie) który z kolei ? pierwszy
- rzeczownikiem (kurtka) Zosi czyja? Zosi
- wyrażeniem przyimkowym (sweter) z wełny z czego? z wełny
ZADANIE NA LEKCJI 5 str. 273
ZADANIE DOMOWE
1, 2ab/272,273
Lekcja 2
Temat: Dopełnienie i okolicznik, czyli określenia czasownika w zdaniu
ZADANIE 1
Zbierz informacje o dopełnieniu. Możesz to zrobić tak, jak na poniższej rysnotce (notatce rysunkowej).
Jeżeli nie odpowiada Ci ta forma i wolisz tradycyjne notatki, to w zeszycie musi znaleźć się informacja o tym, że:
1. Dopełnienie określa czasownik.
2. Dopełnienie uzupełnia informacje, które są zawarte w orzeczeniu.
3 Odpowiada na pytania przypadków zależnych: kogo? czego? komu? czemu? kogo? co? z kim? z czym? o kim? o czym?
4. Przykłady:
Tadek myje głowę. (co?)
Wojtek jedzie na rowerze (na czym?)
Kazik wyprowadza słonia. (co?)
ZADANIE 2
Zbierz informacje o okoliczniku. Możesz to zrobić tak, jak na poniższej rysnotce (notatce rysunkowej).
Jeżeli nie odpowiada Ci ta forma i wolisz tradycyjne notatki, to w zeszycie musi znaleźć się informacja o tym, że:
1. Okolicznik określa czasownik.
2. Nazywa okoliczności czynności, między innymi sposób wykonania czynności, jej przyczynę, czas miejsce, cel.
3 Odpowiada na pytania: jak? gdzie? kiedy? od kiedy? do kiedy? po co? w jakim celu? dlaczego? z jakiej przyczyny? wbrew czemu? mimo czego? w jakim stopniu? w jaki sposób? którędy? dokąd? skąd?
4. Przykłady:
- Jutro pójdę do kina. (pójdę kiedy? jutro)
- Spotkamy się w parku. (spotkamy się gdzie? w parku)
- Chłopiec wesoło odbijał piłkę (odbijał piłkę jak? w jaki sposób? wesoło)
- Zmęczył się od upału. (dlaczego? z jakiej przyczyny? od upału)
- Poszedł robić śniadanie. (po co? w jakim celu? robić)
- Przy okazji spotkam się z przyjaciółką.(pod jakim warunkiem? przy okazji
- Mimo problemów napisałem to wypracowanie. (mimo co? mimo czego? mimo problemów)
- Karol uczy się bardzo dobrze.(uczy się jak? bardzo)
15.05.2020 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA
Lekcja
Temat: Kiedy spotkam poszkodowanego... Rozmawiamy na temat sensu "Przypowieści o miłosiernym Samarytaninie."
ZADANIE 1
Zapraszam Cię do pracy z poniższą prezentacją. Masz do wyboru film oraz tekst. Postępuj zgodnie z wskazówkami w prezentacji, notuj w zeszycie wyłącznie to, o co proszą w prezentacji.
Proszę, aby nr 18 przesłał mi zdjęcie swojej dzisiejszej pracy.
Spokojnego weekendu.
pani z polskiego
14.05.2020 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA+ZOOM
Lekcja
Temat: Uczymy się rysować wykres zdania pojedynczego.
Dziś:
- nazwiesz części zdania i rozpoznasz ich funkcje
- narysujesz wykres zdań pojedynczych
PLAN DZIAŁANIA:
1. Etapy rysowania wykresu zdania pojedynczego (podr. str. 260)
2. Przykładowa analiza zdania pojedynczego. (str. 261)
3. Zad. 3 str.261.
4. Zad. 5. str.262.
12.05 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA+ZOOM
Lekcja
Temat: Grupa podmiotu i grupa orzeczenia
Dziś:
- dowiesz się, czym jest związek główny i związki poboczne
- odróżnisz grupę podmiotu od grupy orzeczenia
WPROWADZENIE:
Musisz wiedzieć, że podmiot i orzeczenie tworzą w zdaniu ZWIĄZEK GŁÓWNY, a pozostałe związki to związki poboczne. (zapisz wniosek w zeszycie)
ZADANIE 1
ZADANIE DOMOWE
zad.2,3,4 str.256
nr 5
11.05.2020 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA
Lekcja
Temat: Kilka słów o zdrowym odżywianiu
WPROWADZENIE
Mam nadzieję, że uporaliście się z lekcją piątkową i zauważyliście różnice między fragmentem książki Marionetki Baby Jagi a Uzależnieni od komputera.
UWAGA! W piątek prosiłam numery: 1,3,6,8,12 o przesłanie mi zadań z lekcji i nie otrzymałam ich od wszystkich osób.
Jeżeli nie dostanę ich mailowo dziś, będę zmuszona wyciągnać negatywne konsekwencje!!
Dziś:
Na dzisiejszej lekcji skupimy się na tekście literackim, a konkretnie nad fragmentem książki Nowe przygody Piątki z Zakątka str. 257-258. Wynikiem naszej pracy będzie zredagowanie przepisu kulinarnego, czyli tekstu użytkowego.
ZADANIE 1
Rozwiąż rebus, którego rozwiązaniem jest przysłowie. Co może on oznaczać? (zapisz w zeszycie to przysłowie)
Jeżeli masz kłopoty z wyjaśnieniem rebusu, kliknij na poniższy link:
Podaj przykład sytuacji,w której będziemy mogli użyć takiego przysłowia.
Zapisz w zeszycie swój pomysł.
ZADANIE 2.
Przeczytaj tekst: Dieta cud, w domu głód, str. 257 i odpowiedz w zeszycie na pytania:
- Kto postanowił zmienić sposób odźywiania i dlaczego?
- Co zostało wyeliminowane z codzienngo jadłospisu
- Na jakich produktach opierała się nowa dieta
ZADANIE 3
Zapoznaj się z ZASADAMI ZDROWEGO ODŻYWIANIA..., które wymienione są w punktach w zadaniu 2/str.258 i napisz z zeszycie odpowiedź na pytanie: Czy codzienny jadłospis chłopca był zgodny z podanymi zasadami?
ZADANIE 4
Napisz w zeszycie odpowiedź na pytanie: Dlaczego chłopcu tak trudno było zaakceptować zmiany, które wprowadziła mama? (w udzieleniu odpowiedzi pomogą Ci fragmenty czytanki wskazujące na negatywne nastawienie chłopca do zmian).
ZADANIE 5
"Ciekawe, co na to powie mama?!" Jak sądzisz jakiej reakcji mamy spodziewa się chłopiec? Napisz wymyślone przez siebie zakończenie tekstu (nie mniej niż 4 zdania).
Lekcja 2
Temat: Jak walczyć z przyzwyczajeniami? Zdrowe przepisy na małe desery.
Dziś:
- stworzysz wypowiedź będącą tekstem użytkowym - przepis kulinarny
ZADANIE 1
Na podstawie ramki ze str. 259, napisz w zeszycie, czym jest przepis kulinarny oraz jakie informacje powinny być w nim zawarte.
Przepis kulinarny to........
W przepisie nie może zabraknąć imformacji o:
- ...
- ...
- ...
- ...
ZADANIE 2
Na podstawie wcześniej przeczytanego tekstu o diecie, zastanów się, co tata chłopca mógłby zjeść zamiast batonika.
Wymyśl i zapisz przepis na deser składający się z wybranych zdrowych produktów.
Pamiętaj, że w przepisie, podobnie jak w instrucji obsługi powinniśmy używać trybu rozkazującego np. ugotuj, pokrój lub bezokoliczników ugotować, pokroić...
Obejrzyj przykłądowy filmik, który dokładnie wyjaśnia budowę przepisu kulinarnego.
9.05 PRACA Z BLOGIEM + NOTATKA
Lekcja
Temat: Świat wirtualny a rzeczywistość. Tekst literacki a tekst informacyjny.
Dziś:
- rozróżnisz dwa zasadnicze typy komunikatów: informacyjny i literacki.
WPROWADZENIE:
Przyszedł czas na samodzielną pracę "na lekcji". Tematyka jakże aktualna w dobie epidemii. Mam nadzieję, że nie identyfikujesz się z bohaterami tekstów pochłoniętych przez wirtualny świat...
ZADANIE 1
1. Zapoznaj się z fragmentem powieści Marionetki Baby-Jagi Doroty Suwalskiej oraz fragmenetem artykułu prasowego str.287-289 i rozwiąż zadania z karty pracy (poniżej).
UWAGA: jeśli nie masz drukarki, nic nie szkodzi, narysuj dwie tabele w zeszycie i zapisz wniosek z zadania 3. Następnie postępuj zgodnie z poleceniami. Nie musisz pisać poleceń przy zadaniach.
UWAGA! PROSZĘ NUMERY Z DZIENNIKA: 1, 3,6,8,12 O WYSŁANIE MI DZIŚ ZDJĘĆ UZUPEŁNIONYCH ZADAŃ
ZADANIE DODATKOWE DLA CHĘTNYCH NA OCENĘ: Stwórz plakat pod tytułem "BEZPIECZNIE Z KOMPUTEREM".
TERMIN 14.05.2020
FORMAT I TECHNIKA: FOTOGRAFIE/RYSUNEK +TEKST (Krótki, raczej w formie haseł)
PRACUJ SAMODZIELNIE, NIE SUGERUJ SIĘ PODPOWIEDZIAMI Z INTERNETU!
W RAZIE PYTAŃ, PISZ NA zdalnelekcjepolskiego@gmail.com
Wypoczywajcie z dala od komputera!
Do zobaczenia,
Wasza pani od polskiego.
7.05 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA+ZOM
Lekcja
Temat: Jak wyrazy łączą się ze sobą? Poznajemy związki wyrazowe.
Dziś:
- dowiesz się, co to takiego związek wyrazowy oraz wyrazy podrzędne i nadrzędne
- rozróżnisz wyrazy określające i określane
- poznasz informacje na temat połączeń współrzędnych (szeregów)
WSTĘP:
Przeczytaj artykuł: "Dlaczego słuchamy muzyki?"
ZADANIE
zad.1, 2/239
ZADANIE
Czym jest związek wyrazowy, wyraz określany (nadrzędny), określający (podrzędny)? Odpowiedz na podstawie ramki, str. 239.
ZADANIE
zad.4/240
ZADANIE
Na podstawie ramki ze str. 240, napisz, czym jest szereg?
zad.5/240
5.05 2 LEKCJE PRACA Z BLOGIEM + NOTATKA + ZOOM
Lekcja 1-2
Temat: Czym się różni zdanie pojedyncze rozwinięte od nierozwiniętego?
WPROWADZENIE:
Przypomnij sobie z poprzedniej lekcji, czym jest podmiot i orzeczenie.
Wskaż je w zdaniu:
Trener przechodził korytarzem.
ZADANIE DO WYKONANIA
ZAD. 4/229
4.05 2 lekcje PRACA Z BLOGIEM + NOTATKA
Lekcja 1
Temat: Fakt a opinia.
Dziś:
- odróżnisz informacje o faktach od opinii
ZADANIE 1
Obejrzyj poniższą prezentancję i na jej podstawie zrób notatkę do zeszytu.
W notatce muszą znaleźć się następujące informacje:
1. Czym są fakt i opinia (nie musisz przepisywać przykładów, wystarczy definicja pojęć fakt i opinia)
ZADANIE 2
Przejdź do zadania w prezentacji i spróbuj uporządkować fakty i opinie ( nie musisz przepisywać przykładów do zeszytu.)
ZADANIE 3
Zapoznaj sie z informacjami w prezentacji (kim są: reporter, dziennikarz, youtuber, korespondent) oraz wykonaj zadanie, które następnie zapisz do zeszytu (zadanie dostępne jest po kliknięciu myszką na "łapkę")
ZADANIE DLA CHĘTNYCH
zad. 4/267 (Nie musisz przepisywać zdań do zeszytu. Wystarczą odpowiedzi)
Lekcja 2
Temat: Jeśli zdarzenia ułożą się inaczej, niż zakładaliśmy.
DZIŚ:
- zapoznasz się z fragmentem powieści "Za niebieskimi drzwiami" Marcina Szczygielskiego
ZADANIE:
Przeczytaj fragment powieści "Za niebieskimi drzwiami" str. 277-280 (być może oglądałeś film lub czytałeś książkę) i pisemnie odpowiedz na zadania:
2, 3, 4 str. 280.
To tyle na dziś!
Widzimy się jutro przez platformę ZOOM :)