PRE-K 14 T4 W1 D3
Miercoles November
VIVO, NO VIVO
ENTRADA/ arrival 7:20am
1. Desayuno actividad independiente/breakfast independent activity 7:20-7:50
2. Saludo y anuncios/ greeting circle and announcements7:50-8:15
1- building community/ construir una buena comunidad, dando sus responsabilidades en la familia de escuela. Y también en el hogar
PALABRA DE LA SEMANA: VIVO/ alive = Es un ser que respira, come, bebe, se mueve crece y cambia.
LITERACY CIRCLE/ ALFABETIZACION
CONOCIMIENTO DEL ALFABETO
Escritura compartida, completar la oracion sobre la ranita para contar
El bufalo y la ballena tienen bebes boitos.
Identificar sonidos iniciales de:
/ b/, f /s/,
STATIONS
RECESS/ RECREO 8:20-8:45
Playground or Blocks room
CENTROS DE JUEGOS
1.-ASISTENTE Journals y nombres Art activity
2.-GALLEGOS -- -- game
ABC= Emparejar y crear letras
Ciencias= clasificar dibuos por vivos o no vivos
Math= Construir fig con palitos y plastilina
MOTOR GRUESO: Avanzar por el sendero para pasar y pisar
MATH (FIGURAS PLANAS DE 2 DIMENSIONES}: Costruir figuras con palitos y plastilina
ESCRITURA: Emparejar letras y crear letras con manipulativos
ARTE/Sensorial: Cuidar mascotas hechas con piedras
CIEMCIAS: Clasificar dibujos por vivos y no vivos (board magnético)
IMAGINAR Y APRENDER:
LECTO ESCRITURA: Disfrutar de libros sobre seres vivos y cosas no vivas
Rotation Rotation
Rotation (M,Th- library) (W-discovery), (T/F-P.E. Gym)
LUNCH/lavar manos
READ ALOUD/ LECTURA 8:50-9:10
¿Esta vivo?
Observar a los seres vivis y las cosas no vivas del oceano.
Presntar el libro y leer, enfocarse en vocabulario nuevo
Math Sciences Circle/ Matemáticas y Ciencias
TRIANGULOS
Crear y comparar figuras de 3 lados
invitarlos a formar dif figuras con ang legs y pedazos de pipe cleanes y bolitas de plastilina.
2NDO RECESO 12:20-12:40
Rest Time Music
SNACK/ MERIENDA
READ ALOUD/ LECTURA 8:50-9:10
¿Esta vivo?
Observar a los seres vivis y las cosas no vivas del oceano.
Presntar el libro y leer, enfocarse en vocabulario nuevo.