BSD Briefs
13 de noviembre de 2018
Meta del Distrito: NOSOTROS preparamos a todos los estudiantes
para alcanzar el èxito de post-bachillerato.
Del 12 al 16 de noviembre se celebra la semana de concientización sobre la Psicología Educativa. El tema es “Desbloquea el Potencial. ¡Descubre tu Contraseña!” Una contraseña es una clave personal que nos da acceso a cualquier área de potencial en nuestras vidas. El objetivo es hacer conexión con la manera en que los jóvenes y los adultos desbloquean cosas (por ejemplo, niveles en juegos, teléfonos, dispositivos, códigos), y resaltar cómo el ver las habilidades, las aptitudes o las características como “contraseñas” puede llevar a un crecimiento positivo.
Los psicólogos escolares son expertos en ayudar a los estudiantes y al personal a desbloquear los recursos, las habilidades proactivas y preventivas, así como las conexiones positivas necesarias para desbloquear todo el potencial que nos ayudará a ser exitosos en la escuela y en la vida.
En el Distrito Escolar de Beaverton hay 24 psicólogos escolares de tiempo completo y 16 de medio tiempo que apoyan el crecimiento y el desarrollo de nuestros estudiantes. Nuestros psicólogos combinan su experiencia en salud mental, aprendizaje y comportamiento para ayudar a los estudiantes a tener éxito académico, social, conductual y emocional. También colaboran con familias, maestros, administradores escolares y otros profesionales para crear entornos de aprendizaje seguros, saludables y de apoyo.
Sesión informativa del presupuesto
Martes, 13 de noviembre de 2018
6:30 p.m.
Biblioteca de la Escuela Secundaria Highland Park
7000 SW Wilson Ave., Beaverton
No hay clases
Miércoles, 21 de noviembre de 2018
Las escuelas y las oficinas del Distrito estarán cerradas por la celebración del Día de Acción de Gracias
Jueves 22 y viernes 23 de noviembre de 2018
¡Que tengan unas vacaciones seguras y tranquilas!
Reunión de negocios del Consejo Escolar
Lunes, 26 de noviembre de 2018
6:30 p.m.
Oficinas administrativas
16550 SW Merlo Rd.
Beaverton, 97003
Vacante de la Zona 2 del Comité de Presupuesto
El Distrito Escolar de Beaverton tiene una vacante en el Comité de Presupuesto y busca un grupo diverso de candidatos. El puesto vacante está en la Zona 2 del Consejo Escolar (miembro actual del Consejo Escolar: Anne Bryan), y será para los dos años restantes del plazo de tres años.
Las personas interesadas en formar parte del Comité de Presupuesto deben vivir en la zona que desean representar. Los mapas de las zonas están disponibles en el sitio web del Distrito.
Los candidatos deben cumplir con los siguientes requisitos: ser votantes registrados del Distrito, haber vivido en el Distrito por un año y no pueden ser empleados del Distrito Escolar de Beaverton.
El Comité revisa el presupuesto del Distrito y recomienda los cambios necesarios. El Comité de Presupuesto lleva a cabo las negociaciones en reuniones públicas por la tarde, las cuales se realizan entre noviembre y junio. El Comité también aprueba el Documento de Presupuesto y lo envía al Consejo Escolar para su adopción a fines de junio.
Los miembros del Comité de Presupuesto serán nombrados por el Consejo Escolar.
Los candidatos deben enviar la carta de interés y/o currículum antes del viernes, 30 de noviembre de 2018 a:
Beaverton School District
Communications & Community Involvement Department
16550 S.W. Merlo Road
Beaverton, OR 97003
O por correo electrónico a: community_involvement@beaverton.k12.or.us
Personal Destacado: Lisa Brennan – Especialista de carreras y universidades en la Escuela Preparatoria Aloha
Puede que no sepan quién es Lisa Brennan, pero si han ido a la Escuela Preparatoria Aloha, han visto su trabajo. Lisa es la especialista en universidades y carreras de la Escuela Aloha, pero también es responsable de muchos de los carteles con anuncios y otros rótulos que decoran los pasillos.
Lisa se encuentra junto a un guerrero de 7 pies de altura en el pasillo cerca del área común. El guerrero es el Rey Kamehameha el Grande de Hawái. "Es una de las cosas de las que más orgullosa estoy", dijo Lisa. "Tomó mucho tiempo crearlo y armarlo". Está rodeado de carteles con los nombres y los planes futuros de los estudiantes que se graduarán de la Escuela Aloha en el 2018. Esta creación y los carteles son una representación visual del trabajo de Lisa como especialista de carreras y universidades.
Lisa fue contratada originalmente para administrar una subvención en un puesto temporal; eventualmente su rol se convirtió en lo que actualmente es. Ella claramente ama ayudar a los estudiantes de Aloha a trazar un mapa de su futuro. "Es emocionante cuando los estudiantes logran su objetivo y son aceptados en una universidad, o reciben un excelente paquete de ayuda financiera y nos dicen cuánto les hemos ayudado", dijo Lisa. La semana de postulación universitaria es uno de sus eventos favoritos del año. "Es una semana en la cual nos dedicamos totalmente a ayudar a los alumnos en las solicitudes universitarias, es emocionante porque todos los estudiantes solicitan y obtienen admisiones instantáneas. ¡Es súper divertido!"
Lisa dice que su trabajo es desafiante, ya que siempre parece que hay muchos estudiantes para apoyar y no hay suficiente tiempo. “Aprender el proceso de las universidades es muy parecido a aprender un idioma extranjero. Si no has escuchado la terminología y no tienes a nadie en tu familia que lo entienda, estás empezando desde cero”, dijo Lisa.
El director de AHS, Matt Casteel, dice: "No se puede ir a ninguna parte de la escuela, pasar más de unos minutos hablando con los estudiantes y el personal, o asistir a una de las muchas actividades diseñadas para ayudar a nuestros estudiantes a tener éxito sin ver, experimentar o escuchar acerca del trabajo y el impacto de Lisa. Ella sin duda alguna es parte de lo que hace que este lugar sea especial".
Escenario del presupuesto del Distrito Escolar de Beaverton 2019-20
A nivel estatal - Aunque Oregón actualmente cuenta con una economía fuerte y un mercado laboral estable, el presupuesto estatal se enfrenta a una presión tremenda por parte de las obligaciones de PERS. Actualmente en el estado no hay una reforma de los ingresos que ayude a cubrir estos costos crecientes y lo proyectado reduciría el saldo final del fondo del bienio actual.
Fechas del proceso: El presupuesto del gobernador se dará a conocer el 1 de diciembre. El presupuesto de los copresidentes generalmente se publica a fines de febrero y la legislatura se reúne de febrero a junio. El presupuesto final del estado se presenta el 30 de junio. Beaverton comenzará el proceso de contratación de personal a fines de febrero y adopta el presupuesto antes del 30 de junio.
Hay muchos factores desconocidos que afectarán el presupuesto del 2019-20:
- Nivel de financiamiento estatal
- Incremento en los costos de servicios públicos
- Condiciones del mercado de construcción que elevan los costos de mantenimiento y reparación
- Costos de obligaciones contractuales del personal
- Incrementos en el seguro médico
Los costos que actualmente podemos calcular son:
- Incremento de PERS
- Duración del año escolar
- Nivel actual de servicio incluyendo los costos de escalafón
Información general local
Inscripciones: Las inscripciones del Distrito Escolar de Beaverton no han cambiado significativamente en los últimos años. Sin embargo, las inscripciones en la periferia del Distrito están aumentando constantemente y disminuyendo en el área central. La demografía de nuestros estudiantes también está cambiando. La cantidad de estudiantes que viven en pobreza está disminuyendo, a medida que los costos de vivienda siguen aumentando. Del mismo modo, está disminuyendo el número de estudiantes que están aprendiendo el idioma inglés. En resumen, estos cambios impactan negativamente nuestra asignación del Fondo Estatal Escolar (SSF).
Desempeño académico estudiantil: En el 2018, aumentó el porcentaje de estudiantes de Beaverton que cumplieron o superaron los estándares estatales en las evaluaciones Smarter Balanced y Oregon Assessment of Knowledge and Skills (OAKS), comparado con estudiantes de todo el estado, en las materias evaluadas en todos los grados. Del mismo modo, estamos viendo mejoras en los datos de nuestros subgrupos. Las tasas de graduación de BSD continúan siendo más altas que el promedio estatal y la diferencia entre BSD y el estado sigue aumentando.
Nivel de servicio actual: Durante los últimos tres años Beaverton ha agregado nueve días de clases al calendario escolar. Cinco de estos días se agregaron al contrato de maestros y está alineado a las prioridades del Consejo Escolar y a las del gobernador. Nuestros salarios y prestaciones se han mantenido al ritmo de la demanda económica del área.
Inversiones en la enseñanza:
- Los maestros de apoyo al éxito estudiantil de todas las escuelas primarias ayudan a abordar el aumento de las necesidades sociales y emocionales de nuestros estudiantes.
- CTE y el éxito en las escuelas preparatorias - en respuesta a la propuesta 98, Beaverton ha aumentado las oportunidades de educación técnica y profesional (CTE) en nuestras escuelas preparatorias. También hemos invertido en mentores que ayudan en el incremento de las tasas de graduación y la asistencia a clases.
- Educación temprana - Beaverton ha invertido en 10 clases de pre-kínder en 5 de nuestras escuelas primarias.
- AVID - (Avance Académico por Determinación Personal) Todas las escuelas preparatorias tienen clases de tutoría AVID y han implementado estrategias AVID en todos los grados.
- Estudiantes preparados para el futuro - Implementación en todas las escuelas secundarias y preparatoria de un dispositivo 1:1, así como un incremento de estrategias y dispositivos de tecnología en la primaria. La propuesta que permite preparar a los estudiantes para el futuro requiere modernizar y mejorar la infraestructura de la tecnología, la cual ha sido financiada principalmente a través del bono.
- Mayor cantidad de trabajadores sociales y consejeros para apoyar el incremento en las necesidades de nuestros estudiantes.
- Desarrollo profesional - Las nuevas implementaciones curriculares han sido apoyadas con desarrollo profesional para todos los maestros. La implementación de la salida temprana ha aumentado la colaboración y el desarrollo profesional en todo el Distrito.
Inversiones para las operaciones y servicios de apoyo:
- El personal de mantenimiento ha sido aumentado proporcionalmente con la adición de pies cuadrados en las nuevas instalaciones, manteniendo el personal al nivel mínimo por pie cuadrado del financiamiento de 2012-13.
- El aumento del personal de mantenimiento dio como resultado una mejora inmediata en la satisfacción del cliente. Estos aumentos han disminuido, pero no han revertido la tasa de crecimiento del mantenimiento diferido.
- Los costos operacionales han aumentado en respuesta a los edificios adicionales, al incremento de pies cuadrados, a las mejoras a las unidades de calefacción y refrigeración, a la adición de días de clases, a los mandatos no financiados, al uso comunitario de escuelas y a las actualizaciones sísmicas y de seguridad. Los aumentos de presupuesto operacional no han acompañado estas adiciones.
Continuaremos comunicándonos con la comunidad a lo largo del proceso presupuestario y el proceso legislativo de 2019.
Desayuno de colaboración de educadores y personal de primeros auxilios
Los oficiales de la policía local y los administradores del Distrito se reunieron en la Iglesia Foursquare de Beaverton el jueves pasado, para el Desayuno de Colaboración de Educadores y Personal de Primeros Auxilios.
Los participantes escucharon acerca de la seguridad pública; la colaboración continuó con presentaciones por parte del director de seguridad pública del Distrito, la Policía de Beaverton, la Oficina del Sheriff del Condado de Washington, la Policía de Hillsboro, el administrador ejecutivo de instalaciones del Distrito, el fiscal del Distrito del Condado de Washington y el Departamento Juvenil del Condado de Washington.
Además, escucharon una presentación acerca del uso de cigarrillos electrónicos y vaporizadores en las escuelas y participaron en un ejercicio de mesa redonda con el tema “Juuling & Vaping and the Trickle Effect in Schools”.
Las decisiones de iniciar clases tarde o de cerrar las escuelas generalmente se comunican a los medios de comunicación y se publican en el sitio web del Distrito, Facebook y Twitter a las 5:30 a.m.
Solicitamos a las familias que tomen decisiones de transporte y de la asistencia de sus hijos a la escuela basándose en su situación y en las condiciones de las calles y carreteras de su localidad.
Cuando las escuelas y las instalaciones de todo el Distrito están cerradas
- Se cancelan todas las actividades y eventos del día y la noche.
Cuando las clases inician 2 horas más tarde del horario regular
- Todas las escuelas abren dos horas más tarde del horario regular.
- Se cancelan las clases en los siguientes programas: Intervención temprana de la mañana, Clases de prescolar de la mañana, Los programas de Health Careers, Auto Program y Terra Nova de la mañana
- Autobuses en rutas de nieve.
- No hay servicio de autobús para las escuelas primarias de Bonny Slope, Nancy Ryles y Sato.
- No hay servicio de autobús para los estudiantes de McKinney-Vento que viven fuera del Distrito.
Cuando las clases inician a la misma hora y los autobuses usan rutas de nieve
- Todas las escuelas tienen el horario regular.
- No hay servicio de autobús para las escuelas primarias de Bonny Slope, Nancy Ryles y Sato.
- Se cancelan las clases del programa de Terra Nova.
- Si el pronóstico del tiempo indica que las condiciones del clima empeorarán durante el día, los autobuses del Distrito usarán las rutas de nieve para la salida de la tarde.
Cuando es necesario cerrar las escuelas temprano debido a las condiciones del clima
- Solicitamos que usen como referencia el sitio web del Distrito, School Messenger y los medios locales de comunicación para obtener más información.
- Se cancelan todas las actividades y eventos del día y la noche.
Miércoles – Día de Salida Temprana
- El Distrito no iniciará clases 2 horas más tarde los días miércoles. El Distrito mantendrá el horario regular de clases con salida temprana o cancelará las clases ese día.
Seguro contra accidentes para estudiantes
Recordatorios importantes para los voluntarios
Información de Chromebooks
Download the My Stop™ app today!
¡Descargue la aplicación My Stop ahora!
Early Release/Teacher Collaboration
Salida Temprana de Clases/Colaboración de Maestros
Información de SchoolMessenger
Beaverton School District Clothes Closet
Ropero del Distrito Escolar de Beaverton
Beaverton School District
El Distrito Escolar de Beaverton reconoce la diversidad y el valor de cada persona y grupo. La norma del Distrito Escolar de Beaverton es de que no haya discriminación ni acoso hacia ninguna persona ni grupo por motivo de raza, color, religión, género, inclinación sexual, identidad de género, expresión de género, país de origen, estado civil, edad, estatus como veterano, información genética o discapacidad en los programas educativos, actividades o empleo.
El lugar donde se realizará esta reunión es accesible para personas con discapacidades. Si necesita solicitar un intérprete para las personas con discapacidad auditiva o apoyo especial para las personas con otro tipo de discapacidad, por favor comuníquese a la oficina de Community Involvement al 503-356-4360, por lo menos 48 horas antes de la reunión.
Email: community_involvement@beaverton.k12.or.us
Website: beaverton.k12.or.us
Location: 16550 SW Merlo Rd, Beaverton, OR, United States
Phone: (503)356-4360
Facebook: https://www.facebook.com/BeavertonSchoolDistrict/
Twitter: @beavertonsd