El Renacimiento
Actividades 2 ESO A
El Humanismo
– La exaltación del ser humano, el único dotado de razón y libertad, y el rechazo a la mentalidad medieval, sólo centrada en Dios.
– La inspiración en la cultura grecolatina.
– El interés por la ciencia y el progreso técnico, que conllevó la difusión de un nuevo espíritu científico.
– El uso de las lenguas vernáculas como vehículo de transmisión cultural, en lugar del latín y el griego.
La imprenta como difusora del conocimiento
Estudios de Anatomía e inquietud científica
Pintura con nuevas técnicas y temas
La imprenta
El Renacimiento
El arte de la época absorbió las ideas humanistas y surgió así el Renacimiento. Nacido en Italia, se divide en Quattrocento (siglo XV) y Cinquecento (siglo XVI).
Los artistas se inspiraron en la Antigüedad; querían plasmar en sus obras la belleza ideal y se preocupaban por el estudio de la naturaleza y de la anatomía humana. El arte se secularizó y se abrió a nuevos temas profanos.
Los artistas dejaron de ser anónimos y empezaron a gozar de reconocimiento social.
La arquitectura renacentista italiana
Los principales arquitectos del Quattrocento fueron Filippo Brunelleschi y León Batista Alberti; los del Cinquecento, Donato Bramante y Miguel Ángel.
La pintura renacentista italiana
En el Quatrocento destacaron Masaccio, Piero della Francesca y Sandro Botticelli.
En el Cinquecento, Leonardo da Vinci, Rafael y Miguel Ángel.
Escultura renacentista italiana
Sobresalieron Donatello y Lorenzo Ghiberti, y Miguel Ángel en el Cinquecento, con sus expresivos David, Piedad o Moisés, cuyas obras destacan por la expresión de los sentimientos.
La arquitectura renacentista española
– Estilo plateresco: se introdujeron nuevos elementos decorativos en edificios de estilo gótico (fachada de la Universidad de Salamanca).
– Estilo clasicista: utilizó los modelos arquitectónicos clásicos (Palacio de Carlos V en Granada).
– Estilo herreriano: era una arquitectura desnuda, geométrica y sobria, que utilizaba líneas rectas y volúmenes cúbicos (monasterio de El Escorial, de Juan de Herrera).
La escultura renacentista española
El Greco
Indicaciones a tener en cuenta para las presentaciones digitales
- La presentación debe invitar a leer.
- Cada diapositiva o apartado debe tener al menos una idea fundamental que se quiera exponer.
- Conviene resaltar en negrita esa idea fundamental.
- Se debe aportar información a través de imágenes.
- Recuerda que un compañero debe entender la presentación. Escoge frases claras.
- Una adecuada expresión escrita y ortografía son imprescindibles.
- Puede estar bien incluir algún vídeo corto, de unos 2 o 3 minutos.
- Recuerda incluir los enlaces de las fuentes de información utilizadas: sitios web visitados para los textos y libros.
- No te olvides de elaborar preguntas sobre los trabajos en el formato de preguntas de las pruebas Socrative.
- No os olvidéis de rellenar la hoja donde cada uno especifica las tareas comunes e individuales realizadas en el trabajo.
Tareas de cada grupo
Grupo 2: Leonardo da Vinci inventor, escultura renancentista española (Juan de Juni) y el estilo plateresco
Grupo 3: El Humanismo, Brunelleschi y Juan de Herrera
Grupo 4: El Greco, Botticelli y Rafael
Grupo 5: Leonardo pintor, la Capilla Sixtina de Miguel Ángel y Bramante
Grupo 6: La mezquita de Córdoba, Miguel Ángel escultor y Tiziano
Grupo 7: La Alhambra, la imprenta y la Sacra Capilla del Salvador de Úbeda
Pautas para realizar una buena exposición del trabajo
- Saber de antemano lo que quiero decir a la clase.
- Organizar lo que quiero decir utilizando para ello las diapositivas de los trabajos.
- Intentar no leer el trabajo sino exponerlo a la clase con mensajes cortos y claros.
- Hacer un guión personal de lo que se tiene que exponer para que sirva de apoyo.
- Mirar a la clase cuando se expone.
- Sonreír, tener un gesto relajado y amable con la audiencia.
- Referirse a los elementos visuales que se utilizan en la presentación.
- Lanzar preguntas a la audiencia para captar su atención o utilizar el humor con el mismo fin.
- Hablar con claridad y en un tono adecuado para que la audiencia entienda los mensajes que se quieren transmitir.
- Disfrutar del momento en el que uno es el protagonista y puede transmitir un mensaje interesante al resto.
Calendario
Lunes 8, jueves 11, viernes 12, lunes 15 y jueves 18 de mayo se exponen los trabajos a la clase.
Lunes 22 de mayo se realiza la prueba Socrative y una breve redacción sobre Leonardo.
La redacción sobre Leonardo
Historia 2: Eres Leonardo da Vinci y tienes un encargo para pintar sobre un tema religioso en la catedral de Milán. El obispo de Milán te ha convocado para que le muestres los bocetos de la obra y decidir si te deja continuar con el trabajo. Recrea cómo sería el encuentro con el obispo, cómo consigues convencerlo, qué argumentos utilizas y cómo haces tu presentación.