LEKCJE POLSKIEGO W VA
ZOOM STAŁE ID: 885-000-3281 HASŁO: polak (małymi literami)
12.05 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA+ZOOM
Lekcja
Temat: Grupa podmiotu i grupa orzeczenia
Dziś:
- dowiesz się, czym jest związek główny i związki poboczne
- odróżnisz grupę podmiotu od grupy orzeczenia
WPROWADZENIE:
Musisz wiedzieć, że podmiot i orzeczenie tworzą w zdaniu ZWIĄZEK GŁÓWNY, a pozostałe związki to związki poboczne. (zapisz wniosek w zeszycie)
ZADANIE 1
Obejrzyj poniższą prezentacje i wykonaj zadania jej towarzyszące. (wyłącznie 6 pierwszych slajdów !!!)
ZADANIE DOMOWE
Wykonaj zadanie 2,3,4 na str.256
Lekcja
Temat: Jak wyrazy łączą się ze sobą? Poznajemy związki wyrazowe.
Dziś:
- dowiesz się, co to takiego związek wyrazowy oraz wyrazy podrzędne i nadrzędne
- rozróżnisz wyrazy określające i określane
- poznasz informacje na temat połączeń współrzędnych (szeregów)
WSTĘP:
Przeczytaj artykuł: "Dlaczego słuchamy muzyki?" i uporządkuj wyrazy w rozsypankach (patrz: część artykułu zatytułowana "Zasłyszane od dorosłych".
ZADANIE:
Wykonaj zadanie 2 na str.239
ZADANIE
Czym jest związek wyrazowy, wyraz określany (nadrzędny), określający (podrzędny)? Odpowiedz na podstawie ramki, str. 239.
ZADANIE
zad.4/240
ZADANIE
Na podstawie ramki ze str. 240, napisz, czym jest szereg?
ZADANIE
Wykonaj zad.5 str. 240
Lekcja
Temat: Świat wirtualny a rzeczywistość. Tekst literacki a tekst informacyjny.
Dziś:
- rozróżnisz dwa zasadnicze typy komunikatów: informacyjny i literacki.
WPROWADZENIE:
Przyszedł czas na samodzielną pracę "na lekcji". Tematyka jakże aktualna w dobie epidemii. Mam nadzieję, że nie identyfikujesz się z bohaterami tekstów pochłoniętych przez wirtualny świat...
ZADANIE 1
1. Zapoznaj się z fragmentem powieści Marionetki Baby-Jagi Doroty Suwalskiej oraz fragmenetem artykułu prasowego str.287-289 i rozwiąż zadania z karty pracy (poniżej).
UWAGA: jeśli nie masz drukarki, nic nie szkodzi, narysuj dwie tabele w zeszycie i zapisz wniosek z zadania 3. Następnie postępuj zgodnie z poleceniami. Nie musisz pisać poleceń przy zadaniach.
UWAGA! PROSZĘ NUMERY Z DZIENNIKA: 4,6,14 O WYSŁANIE MI DZIŚ ZDJĘĆ UZUPEŁNIONYCH ZADAŃ
ZADANIE DODATKOWE DLA CHĘTNYCH NA OCENĘ: Stwórz plakat pod tytułem "BEZPIECZNIE Z KOMPUTEREM".
TERMIN 14.05.2020
FORMAT I TECHNIKA: FOTOGRAFIE/RYSUNEK +TEKST (Krótki, raczej w formie haseł)
PRACUJ SAMODZIELNIE, NIE SUGERUJ SIĘ PODPOWIEDZIAMI Z INTERNETU!
W RAZIE PYTAŃ, PISZ NA zdalnelekcjepolskiego@gmail.com
Wypoczywajcie z dala od komputera!
Do zobaczenia,
Wasza pani od polskiego.6.05 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA+ZOOM
Lekcja
Temat: Czym się różni zdanie pojedyncze rozwinięte od nierozwiniętego? Ćwiczenia.
5.05 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA+ZOOM
Lekcja
Temat: Czym się różni zdanie pojedyncze rozwinięte od nierozwiniętego?
WPROWADZENIE:
Przypomnij sobie z poprzedniej lekcji, czym jest podmiot i orzeczenie.
Wskaż je w zdaniu:
Trener przechodził korytarzem.
Na podstawie poniższej prezentacji napisz w zeszycie definicję zdania pojedynczego rozwiniętego i nierozwiniętego.
ZADANIE DO WYKONANIA
ZAD. 4/229
4.05 PRACA Z BLOGIEM + NOTATKA
Lekcja
Temat: Fakt a opinia.
Dziś:
- odróżnisz informacje o faktach od opinii
ZADANIE 1
Obejrzyj poniższą prezentancję i na jej podstawie zrób notatkę do zeszytu.
W notatce muszą znaleźć się następujące informacje:
1. Czym są fakt i opinia (nie musisz przepisywać przykładów, wystarczy definicja pojęć fakt i opinia
ZADANIE 2
Przejdź do zadania w prezentacji i spróbuj uporządkować fakty i opinie ( nie musisz przepisywać przykładów do zeszytu.)
ZADANIE 3
Zapoznaj sie z informacjami w prezentacji (kim są: reporter, dziennikarz, youtuber, korespondent) oraz wykonaj zadanie, które zapisz do zeszytu (zadanie dostępne jest po kliknięciu myszką na "łapkę")
ZADANIE DLA CHĘTNYCH
zad. 4/267 (nie musisz przepisywać zdań do zeszytu. Wystarczą odpowiedzi)
29.04 2 lekcje PRACA Z BLOGIEM + NOTATKA + ZOOM 10.40
Lekcja 1
Temat: Powtórzenie wiadomości o wypowiedzeniu.
Dziś:
- powtórzysz wiadomości na temat rodzajów wypowiedzeń
- samodzielnie określisz rodzaje wypowiedzeń
- utworzysz równoważniki zdań, zdania pojedyncze i złożone
WPROWADZENIE
Zapoznaj się z poniższą prezentacją na temat rodzajów wypowiedzeń lub prześledź uważnie schemat (uzupełniony znajdziesz w podr. str. 208)
ZADANIE 1
Sporządź notatkę podsumowującą.
- Możesz to zrobić za pomocą wyżej przedstawionego schematu (przerysuj go zo zeszytu bądź wydrukuj)
- Możesz ją utworzyć w sposób podobny do przedstawionego w prezentacji.
ZADANIE 2
Skup się na prezentacji pogłębiającej wiedzę o podziale wypowiedzeń ze względu na cel wypowiedzi (z poniższej prezentacji nie musisz robić notatki).
ZADANIE 3
Postaraj się obejrzec prezentację uzuełniającą zagadnienie równoważników i zdań (nie musisz robić notatki)
ZADANIE 4
Zdanie czy równoważnik zdania? Przepisz przykłady do zeszytu i oceń:
1. Najwytrwalszy ze wszystkich zawodników.
2. To prawdziwy heros.
3. Zwycięzca jest pewnie bardzo zmęczony
ZADANIE 5
Przekształć równoważniki zdań w zdania (przepisz do zeszytu) np. Ogromny kłopot króla ----> Król ma/miał ogromny kłopot.
1. Znowu kłopoty ze smokiem.
2. Szewczyk dratewka mistrzem w walce ze smokami.
DLA CHĘTNYCH
Ćwiczenia interaktywne str. 80-83 (poniżej link)
lub
Podręcznik ćwiczenie 2,3,4 str. 207-208
Lekcja 2 PRACA SAMODZIELNA
Temat: Jeśli zdarzenia ułożą się inaczej, niż zakładaliśmy.
DZIŚ:
- zapoznasz się z fragmentem powieści "Za niebieskimi drzwiami" Marcina Szczygielskiego
ZADANIE:
Przeczytaj fragment powieści "Za niebieskimi drzwiami" str. 277-280 (być może oglądałeś film lub czytałeś książkę) i pisemnie odpowiedz na zadania:
2, 3, 4 str. 280.
To tyle na dziś!
Widzimy się jutro przez platformę ZOOM :)
28.04 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA
Lekcja
Temat: Komu i dlaczego- według starożytnych Greków- udało się sprowadzić nieszczęścia i śmierć na ludzi?
Przeczytaj mit o Puszce Pandory (podręcznik str, 274-275)
ZADANIE
1(P lub F), 2 (ustnie), 3 ( zapisz z zeszycie wyłącznie wyrazy, którymi uzupełniłeś tekst), oraz 5 str. 276.
Do zobaczenia w środę przez zoom!
24.04.2014 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA (w pon. kartkówka z ortografii przeczytaj poniżej instrucje)
Lekcja
Temat: "Kto, dla kogo i o czym śpiewa kołysankę" ?
WPROWADZENIE:
Ułóż zdania z wyrazami należącymi do rodziny wyrazu "kołysać".
Podpowiem Ci: te wyrazy to ukołysać, kołysanka, kołyska. A może znasz jeszcze jakieś?
Podczas układania zdań wyrazy te możesz odmieniać.
ZADANIE 1
Piękna, prawda?
ZADANIE 2
Napisz w zeszycie jedno zdanie na temat tego, co robi nadawca wypowiedzi i co się dzieje z odbiorcą? (kto do kogo mówi w wierszu?)
ZADANIE 3
Przedstaw odbiorcę wiersza. Jakimi określeniami sie go nazywa. Zacytuj je.
Wyjaśnienie
Jestem pewna, że pośród Twoich odpowiedzi znalazły się takie określenia jak okruszek czy muszelka.
Są to zdrobnienia (zapisz)
Zdrobnienie to kolejny, oprócz wyrazów dźwiekonaśladowczych środek stylistyczny, który każdy uczeń klasy "5" powinien znać :)
ZDROBNIENIE to wyraz oznaczający istotę, rzecz lub roślinę młodą, niedorosłą, małą lub wyrażający pozytywne, pieszczotliwe nastawienie do kogoś lub czegoś np. kot-kotek,kotuś, mama-mamunia, mamusia.
Uzupełnij zdanie
Odbiorca wypowiedzi jest dla podmiotu lirycznego osobą (jaką?) ...?....,?......,?.....
Zadanie domowe
5a/23727.04 kartkówka z ortografii ZAŁOŻENIE KONTA
PRZED PRZYSTĄPIENIEM DO TESTU MUSICIE MIEĆ:
- konto google
a) jezeli posiadacie, jestescie gotowi!
b) w przypadku, gdy nie macie:
Musicie zalozyc swoje wlasne konta Google, tutaj:
Uwaga! Nie musicie posiadaĆ poczty gmail, można zalożyć konto google z Waszym prywatnym adresem e-mail.
Po przejsciu do powyższego linku klikamy: zamiast tego użyj mojego obecnego adresu e-mail
22.04.2020 PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA+ZOOM 10.40
Lekcja
Temat: O tradycjach i zwyczajach, tych dawnych i tych całkiem nowych.
Dziś:
- zapoznasz się z fragmentami "Pana Tadeusza"
- opiszesz obyczaje przedstawione w podręczniku i w prezentacji
- wskażesz dzisiejsze obyczaje i ceremoniee oraz zwrócisz uwagę na ich znaczenie
ZADANIA:
1. Przeczytaj fragmenty Pana Tadeusza " str. 241-243 oraz nadaj im tytuły.
2. Zapoznaj się z prezentacją polonistki Irminy Żarskiej na temat pewnego fragmentu "Pana Tadeusza" (poniżej).
3. Wybierz jeden fragment i opisz obyczaj w nim ukazany (2-3 zdania)
4. Stwórz ilustrację do powyższego fragmentu.
21.04.2020 PRACA Z BLOGIEM + NOTATKA + ZOOM 8.40
Temat: Pechowo schwytani skarżą się królowi Salomonowi.
Dziś
- nauczysz się uzasadniać pisownię wyrazów z rz, ż, ch, h
- zapoznasz się z wyjątkami od omawianych reguł
ZADANIE 1
ZADANIE 2
zad.4 a i c str. 222
20.04.2020 PRACA Z BLOGIEM + NOTATKA
Lekcja
Temat: Wiadomości z Koryntu
ZADANIE 1
ZADANIE 1
Odpowiedz krótko na zadanie 1 na str. 270.
ZADANIE 2
zad. 3 str. 270
Do zobaczenia we wtorek na zoomie.
17.04.2020 PRACA Z BLOGIEM + NOTATKA
Lekcja
Temat: Jaki utwór nazywamy bajką?
Na środowej lekcji ZOOM omawialiśmy bajkę H. Sienkiewicza. Porównywaliśmy ją z baśnią pt. Śpiąca królewna.
Mówiliśmy, że utwór Sienkiewicza należy do baśni (pod wzgędem gatunku to baśń). Pamiętasz? Mam nadzieję, że udało Ci się wykonać tabelę o cechach baśni.
Dziś skupimy się na bajkach. (poniższą notatkę przepisz do zeszytu)
Bo bajka to także gatunek literacki.
Bajką jest krótki utwór napisany wierszem (podział na wersy) lub prozą (bez podziału na wersy).
W bajkach występują bohaterowie (najczęściej zwierzęta lub rośliny), które uosabiają cechy ludzkie. Uosabiają, czyli przybierają cechy ludzkie.
Bajka zawiera pouczenie (morał), podobnie jak baśń, pamiętasz ? Pokazuje między innymi, jak postępować i czego unikać w życiu.
ZADANIE 1
Przeczytaj uważnie bajki ze stron 223-225.
Tytuł każdej bajki i autora zapisz w zeszycie.
Dodatkowo pod każdą bajką napisz krótki morał, jaki ta bajka ze sobą niesie.
Przykładowo (pomogę Ci):
Ignacy Krasiński "Kruk i lis"
Morał: utwór ku przestrodze tym, którzy są łasi na komplementy, co często wykorzystują inni.
Pracuj samodzielnie, porozmawiamy o tym zadaniu na lekcji zoom w następnym tygodniu.
15.04.2020- ŚR. PRACA Z BLOGIEM+NOTATKA+ ZOOM (2 lekcje)
Lekcja 1
Temat: O źródle, z którego im więcej się weźmie wody, tym więcej jej napływa.
Dziś:
- przypomnisz sobie baśń Śpiąca królewna
- wymienisz typowe cechy baśni
- zapoznasz się z utworem H. Sienkiewicza i i wskażesz podobieństwa i różnice między tymi dwoma utworami
WPROWADZENIE:
Przypomnnij sobie treść baśni pt. Śpiąca królewna i podaj jej cechy
ZADANIE 1
Przeczytaj "Bajkę" H. Sienkiewicza na str. 218 i wykonaj polecenia (zapisz odpowiedzi w zeszycie)
a) ustal czas i miejsce opisanych zdarzeń
b) wymień bohaterów
c) opowiedz zwięźle, co się wydarzyło
ZADANIE 2
Wskaż ustnie na róźnice między utworami "Bajka" i "Śpiąca królewna".
ZADANIE 3
Dokończ zdanie i zapisz je w zeszycie:
Dzięki darom wróżek księżniczka stała się nie tylko.... i...., ale przede wszystkim......
ZADANIE 4
wykonaj zadanie 6 na str. 220 (narysuj tabelę i ją uzupełnij) Pomoże Ci w tym poniższa ilustracja.
15.04.2020 2 lekcja - PRACA Z BLOGIEM
Lekcja 2
Temat: Dla tych, którzy poszkują piękna... - Leopold Staff "Czucie niewinne"
Dziś:
- zapoznasz się z tekstem L. Staffa "Czucie niewinne"
- określisz sytuację liryczną utworu
ZADANIE 1
Po przeczytaniu wiersza ze str. 216 wykonaj zadanie 1 na str. 217 (zapisz odpowiedź w zeszycie).
ZADANIE 2
Narysuj i uzupełnij poniższy schemat. W tym celu:
- zarezerwuj całą stronę zeszytu na schemat
- skup się na treści wiersza i napisz w wyznaczonych miejscach schematu co widzi, co słyszy, co odczuwa podmiot liryczny
- zacytuj w wyznaczonym do tego miejscu, co mowi o swoich uczuciach podmiot liryczny